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課堂提問藝術(shù)

劉顯國編著

《課堂提問藝術(shù)》一共40余冊，集中研究課堂教學(xué)藝術(shù)，這種藝術(shù)又集中表現(xiàn)在教…

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美術(shù)學(xué)科教育學(xué)

常銳倫著

本書是全國教育學(xué)科“九五”重點(diǎn)課題的研究成果。其著重回答中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教…

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語文學(xué)科教育學(xué)

饒杰騰著

語文學(xué)科教育學(xué)是研究所有民族（或國家）任一教育階段的母語教育的現(xiàn)象和規(guī)律…

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面孔

（美）丹尼爾·麥克尼爾著；王積超等譯…

本書從不同的角度來審視面孔——生理學(xué)的、社會學(xué)的、心理學(xué)的、進(jìn)化論的和藝…

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歷史學(xué)科教育學(xué)

于友西，葉小兵，趙亞夫著

《歷史學(xué)科教育學(xué)》是通用中小學(xué)學(xué)科競賽ABC卷及解析中的初二物理分冊，書中…

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人性輝煌之路：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

高申春著

本書介紹二十世紀(jì)美國當(dāng)代著名的心理學(xué)家班杜拉的生平及其思想。

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教育鏈：基礎(chǔ)素質(zhì)教育與師范教育改革

徐宏主編

暫缺簡介...

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創(chuàng)新教育百忌

華長慧主編

本書包括：創(chuàng)新教育百例篇立足于“正面”的探討，創(chuàng)新教育百忌篇則著眼于“負(fù)…

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兒童審美心理發(fā)展與教育

張奇編著

《兒童審美心理發(fā)展與教育》的可貴之處在于作者明確地提出了審美心理結(jié)構(gòu)的理…

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課程設(shè)計基礎(chǔ)

鐘啟泉，李雁冰主編

《當(dāng)代中小學(xué)課程研究叢書：課程設(shè)計基礎(chǔ)》主要突出如下三個特點(diǎn)：第一，努力…

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素質(zhì)教育課堂優(yōu)化藝術(shù)

閆承利編著

本書從教材的處理、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破藝術(shù)，到課堂教學(xué)的組織、…

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學(xué)校教育現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐

張景斌，藍(lán)維著

本書內(nèi)容包括：教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)理論的思考，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)代化，學(xué)校課程的…

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經(jīng)濟(jì)騰飛的雙翼：科學(xué)技術(shù)與教育

曾華鋒著

科教興國干部讀本。本書從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史入手，正確地闡明了教育在社會進(jìn)…

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校本課程開發(fā)：理論與實(shí)踐

崔允漷著

本書的內(nèi)容組織是以問題解決為導(dǎo)向的。全書分成四個相對獨(dú)立的部分。第一部分…

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經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)（第二版）

呂景勝主編

工商管理學(xué)院的學(xué)生未來的職業(yè)取向絕大多數(shù)是成為企業(yè)中高級管理人員，如何適…

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素質(zhì)教育課堂優(yōu)化模式

閆承利編著

從教材的處理、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破藝術(shù)，到課堂教學(xué)的組織、講授…

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教學(xué)策略

李曉文，王瑩編著

《教學(xué)策略》是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”…

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學(xué)與教的原理

王逢賢主編；劉茂森[等]編

本書在第一章導(dǎo)論中簡述學(xué)與教的理論產(chǎn)生與發(fā)展，以及學(xué)習(xí)本課程的意義、要求…

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豐富教學(xué)模式：一本關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育的指導(dǎo)書

（美）蘭祖利（Joseph S.Renzulli），（美…

本書將在中國引發(fā)教學(xué)的革命，它向讀者提供了：追求素質(zhì)教育根本目標(biāo)的美國經(jīng)…

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素質(zhì)教育的旗幟：眾人評說魏書生

呂人編選

本書主要內(nèi)容包括：專家、領(lǐng)導(dǎo)題字作序；決定、通知；遼寧省魏書生教育學(xué)思想…

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舞蹈教育學(xué)（舞蹈卷）

呂藝生著

作為文化部“九五”規(guī)劃的重點(diǎn)工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，…

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職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

尚志平主編

《職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際需要編寫的。主要內(nèi)容包括：…

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課程流派研究

張華等著

編輯推薦：戰(zhàn)后各國的課程理論研究蓬勃發(fā)展，流派紛呈。本卷選取課程研究領(lǐng)域…

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現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)

杜士珍主編；楊九民[等]編

本教材適用于高等師范院校開設(shè)的教育技術(shù)基礎(chǔ)課程，也可作為各級各類學(xué)校的在…

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教育文化學(xué)（新世紀(jì)版）

刁培萼主編

本書主要論述了教育文化學(xué)是大科學(xué)時代的教育科學(xué)、民族文化心理結(jié)構(gòu)與教育、…

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教育學(xué)

沈適菡主編

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)參考書。本書內(nèi)容包括：教育的總體觀、教育與社會…

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現(xiàn)代教育技術(shù)教程

蔡鐵權(quán)等編著

本書按照AECT 1997年對教育技術(shù)最新的定義編寫，內(nèi)容比較全面、豐富。本書根…

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活動教育引論

田慧生，李臣之，潘洪建編著

寫作本書的目的不在于從理論上建構(gòu)一個完整的活動教育體系，而是根據(jù)當(dāng)前這一…

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創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

謝賢揚(yáng)主編

創(chuàng)新教育是21世紀(jì)我國學(xué)校教育的必然選擇，創(chuàng)新，新世界之母，閃爍著人類智慧…

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人才生產(chǎn)論

盧曲元著

本書在馬克思主義兩種生產(chǎn)理論的基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)代社會的物質(zhì)生產(chǎn)、精神生產(chǎn)…

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課程研制方法論

郝德永著

《課程研制方法論》的精華和獨(dú)創(chuàng)之處是作者提出一個“人化—整合課程研制方法…

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思想政治學(xué)科教育學(xué)

朱明光，藍(lán)維等著

21世紀(jì)，課程的發(fā)展和變革將是我國教育發(fā)展和變革中最為靚麗的一道風(fēng)景線。綜…

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教育原理

陳煥章著

教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對象是人。而中學(xué)教師的工作對象主要是…

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現(xiàn)代教育理論

扈中平主編

本書是教育部師范教育司組織編寫的“中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）”…

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現(xiàn)代教學(xué)的模式化研究

高文主編

國家教育部普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究…

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國外中小學(xué)課程演進(jìn)

汪霞主編

國家教育部普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究…

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創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型組織：通過教育促進(jìn)卓越

（美）Barbara J.Braham著；夏銀平譯

本書創(chuàng)造性地提出了“學(xué)習(xí)型組織”這一新概念，并就如何創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型組織系…

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教育生態(tài)學(xué)

吳鼎福，諸文蔚著

本書主要包括：教育的生態(tài)環(huán)境、教育的生態(tài)結(jié)構(gòu)、教育的生態(tài)功能、教育生態(tài)學(xué)…

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