現(xiàn)代教育技術基礎

第一章　教育技術概論
　第一節(jié)　信息時代與教育現(xiàn)代化
　　一、信息時代教育面臨的挑戰(zhàn)
　　二、教育的出路在于改革
　第二節(jié)　教育技術的概念
　　一、什么是教育技術
　　二、幾個概念的區(qū)別與聯(lián)系
　第三節(jié)　教育技術發(fā)展簡史
　　一、媒體技術的興起
　　二、系統(tǒng)技術的發(fā)展
　　三、教育技術在我國的發(fā)展
　第四節(jié)　　高等師范院校開設教育技術基礎課程的必要性
　　一、師范生必須學習教育技術學
　　二、教育技術基礎課程是培養(yǎng)高師學生教育技術素質的主要途徑
第二章　教育技術的理論基礎
　第一節(jié)　視聽教學論
　　一、視聽教學運動
　　二、視聽教學論
　第二節(jié)　傳播理論
　　一、傳播與教育傳播
　　二、傳播理論
　第三節(jié)　學習理論
　　一、行為主義學習理論
　　二、認知派學習理論
　　三、建構主義學習理論
　第四節(jié)　系統(tǒng)科學理論
　　一、信息論、控制論、系統(tǒng)論
　　二、系統(tǒng)科學的三個基本原理
　　三、系統(tǒng)方法
第三章　教學媒體
　第一節(jié)　教學媒體概述
　　一、媒體與教學媒體的定義
　　二、教學媒體的特性
　　三、教學媒體的分類
　　四、教學媒體在教學中的作用
　第二節(jié)　視覺媒體的特性與教學應用
　　一、視覺媒體的特性
　　二、幻燈媒體
　　三、投影媒體
　　四、幻燈、投影設備的使用與維護
　　五、幻燈、投影片與銀幕
　　六、視覺媒體在教學中的應用
　第三節(jié)　聽覺媒體的特性與教學應用
　　一、聽覺媒體的特性
　　二、錄音媒體
　　三、激光唱機（CD）媒體
　　四、電聲系統(tǒng)
　　五、聽覺媒體在教學中的應用
　第四節(jié)　視聽覺媒體的特性與教學應用
　　一、視聽覺媒體的特性
　　二、電影
　　三、電視系統(tǒng)
　　四、攝錄像系統(tǒng)
　　五、電視節(jié)　目制作系統(tǒng)
　　……
第四章　教學軟件的編制
第五章　教學設計
第六章　媒體實驗
附錄　多媒體組合課堂教學設計方案（教案）編寫指導
參考文獻