（美）小威廉姆E.多爾（William E.Doll，J…
本書運(yùn)用宏觀綜合的視野，描繪了后現(xiàn)代多元而開放的課程設(shè)計(jì)藍(lán)圖，以尋求取代…
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（美）Barbara J.Braham著；夏銀平譯
本書創(chuàng)造性地提出了“學(xué)習(xí)型組織”這一新概念，并就如何創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型組織系…
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朱嘉泰主編
本書是結(jié)合中學(xué)化學(xué)教學(xué)編寫的微格教學(xué)教程。書中對微格教學(xué)的理論和方法作了…
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葉運(yùn)生編著
本書對西方素質(zhì)教育的各個層面進(jìn)行了深入的探討和研究，并以翔實(shí)的例證對美、…
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閆承利編著
本書從教材的處理、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破藝術(shù)，到課堂教學(xué)的組織、…
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本書內(nèi)容包括：教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)理論的思考，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)代化，學(xué)校課程的…
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我國傳統(tǒng)的人文教育，不同于西方。西方人文教育注重開發(fā)人的先天素質(zhì)，注重天…
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