譚強(qiáng)
中高職銜接是中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系縱向貫通的一個(gè)重要研究領(lǐng)域?！吨懈呗殹?/p>
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彭江
質(zhì)量進(jìn)步是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的主題。我國(guó)高等教育正在經(jīng)歷由大到強(qiáng)、由外…
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寧歡 著 著
該書(shū)是一本研究中國(guó)兒童讀者在閱讀中的反應(yīng)的理論著作。作者采用質(zhì)性研究方法…
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[韓] 金大鉉 著，金紅 譯
一個(gè)家庭中，爸爸、媽媽和孩子之間存在巨大鴻溝，這種鴻溝有時(shí)巨大到仿佛每個(gè)…
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王桂云
《組織發(fā)展理論視域下民辦本科高校轉(zhuǎn)型路徑研究》這部著作，在國(guó)家倡導(dǎo)地方本…
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閔家順，袁杰，鄭旖 等
《基于核心素養(yǎng)培育的STEM教學(xué)設(shè)計(jì)：廣外實(shí)驗(yàn)中學(xué)STEM教育實(shí)驗(yàn)案例集》是STE…
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滕平，陳丕君，呂東
《名人故居中的情懷與擔(dān)當(dāng)——學(xué)區(qū)化育人方式轉(zhuǎn)型的探索》系上海市推進(jìn)基礎(chǔ)教…
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檀傳寶
《真實(shí)的烏托邦：既善且美的教育建構(gòu)/當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)人文庫(kù)》是檀傳寶教授進(jìn)…
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陳沛
基于人力資本理論，本書(shū)以明瑟收入方程為基礎(chǔ)構(gòu)建經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，測(cè)量了全球萬(wàn)…
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路勇 著
生活需要儀式感，我們都想給孩子一個(gè)有儀式感的人生。其實(shí)我們不知道，孩子生…
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王麗麗
新中國(guó)成立以來(lái)，圍繞“育人”問(wèn)題，每一代領(lǐng)導(dǎo)人都做出了重要指示和明確要求…
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李慶章 著
《靜齋教育文集·地方多科性大學(xué)建設(shè)》以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家“211工程”重…
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柯云路 著
寫(xiě)給中學(xué)生及其家長(zhǎng)的一本書(shū)。指導(dǎo)中學(xué)生全面提升自己的素質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀成…
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趙楠 著
本作品是一部論文集，研究來(lái)源于作者多年來(lái)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的思考。在《他塑與…
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[韓] 辛有美，[法] 西多妮·本茨 著，…
如何用藝術(shù)開(kāi)啟孩子的自信之門(mén)，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和自我肯定？ 帶著這樣的問(wèn)題，…
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[美] 麗莎舒格曼 著，戴婧晶 譯
1. 不做“小歡喜”式焦慮父母，不讓滿(mǎn)溢的愛(ài)影響親子關(guān)系 近期熱播的電視劇《…
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蔡素文 著
《懂得自有力量：學(xué)校心理咨詢(xún)師講述的99個(gè)成長(zhǎng)故事》通過(guò)呈現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中遇到…
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劉春雷，崔繼紅 編
《青少年心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)（第2版）/教師教育系列教材》在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律…
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全腦開(kāi)發(fā)教研中心
本書(shū)共7章，分別為分類(lèi)與比較、認(rèn)識(shí)方位、空間幾何認(rèn)知、量的比較、量的排序…
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王云蘭
《大學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)勝任特征及其遴選研究》通過(guò)訪談法、內(nèi)容分析法、比較研究法、…
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譚旭東 著
本書(shū)是關(guān)于兒童的教育理念和方法，里面自然融入了作者的教育經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)。…
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全腦開(kāi)發(fā)教研中心
本書(shū)共12章，分別為分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)、量的排序和守恒、規(guī)律排序、空間方位認(rèn)知、時(shí)…
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楊立軍 著
當(dāng)今社會(huì)，由于父母、祖輩對(duì)孩子的過(guò)度呵護(hù)，處處事先為孩子鋪設(shè)好軌道，導(dǎo)致…
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徐靜琰 著
你真的會(huì)挑繪本嗎？ 你真的會(huì)讀繪本嗎？ 繪本這么貴，你真的用對(duì)、用好了嗎？…
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