01高等教育國際化與高校學生…
02教育評估十五講
03新媒體視域下高校思想政治…
04勞動教育
05成就學生未來的數(shù)學課堂：…
06看見成長的力量
07慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
08勞動教育（微課版）
09大學教學共享空間建構(gòu)
10重構(gòu)高效課堂：走向核心素…
蔡文花 著
本書重在作者對教育閱讀的思索和求證。主要圍繞“引言：閱讀危機 、讀書推廣…
可購
高惠蓉 等著
“雙新”（新課程與新教材）背景下，英語教學的發(fā)展對英語教師和英語師范生提…
王工一 著
本書以教育科研論文寫作為主要內(nèi)容，分為教育科研論文概說，教育科研的特征和…
劉芳 等
本書聚焦英語寫作教學和口語教學，提出了先進的英語寫作和口語教學理念，通過…
陳少華
本書分為教育情懷、教育智慧、教育合力、教育幸福四章，將一位基層教師的夢想…
時菁，龔皓，徐林娟，葉蘭蘭
“從課程資源到兒童經(jīng)驗叢書”（第三輯）共有四冊，分別是《芋頭田里探索樂》…
禹云霜
本書稿《餐桌上的科學》系重慶市普通高中社會實踐類選修教材，是重慶市普通高…
盛新鳳
暫缺簡介...
周麗君，武曉燕
本書以節(jié)日活動為載體，依托園所環(huán)境，挖掘多種資源，以文化為主線，以民俗為…
吳穎惠，王陸，江虹
書稿從科研的角度，用理論和實踐互相滲透、互相證明的方式，以海淀區(qū)教師素養(yǎng)…
王桂玉，馬福恩，韓晗
本書是一本關于地理與微課教學的學術著作。全書共分為四章。章從地理教學的概…
教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地
范偉敏
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洪明
本書共分十一章，主要對教師教育的歷史過程、知識基礎、熱點問題和趨勢進行了…
孫燕菁，鄭志英
本書為同濟小學創(chuàng)新拓展日研學旅行課程的案例集，以海洋為切入口，包括“藍色…
陳白鷺
泉州是中國古代海上絲綢之路的起點城市，在建筑文化、民風民俗、宗教藝術等方…
盧寶山，趙燕
本書是作者對自己教育理念的執(zhí)著追求和實踐，在班級管理、課堂組織中尊重學生…
中原名師培育工程項目辦公室
本書稿為2018中原名師論壇文集，收錄24位中原名師有關高中、初中、小學、幼兒…
本書收錄25位中原名師有關高中、初中、小學、幼兒園四階段的教學研究與反思，…
郭少榕,周志平
本書是在我國基礎教育全面普及和基本均衡的背景下，針對新時代基礎教育發(fā)展優(yōu)…
吳砥，盧春 著
《基礎教育信息化發(fā)展指數(shù)》是作者在教育信息化領域多年探究的結(jié)果，其中有對…
王立東 著，曹一鳴 叢書主編
本書將認知心理學和心理測量學的理論與技術應用于教師影響研究，通過建立理論…
鄧純考，李子涵
本書呈現(xiàn)和探討了全國重點僑鄉(xiāng)溫州市父母出國（僑鄉(xiāng)）留守兒童的教育生活狀況…
田靜
綠色理念下的幼兒保教課程，強調(diào)在促進幼兒“五大領域”全…
劉曉婷 著,曹一鳴 叢書主編
本研究聚焦到在職小學數(shù)學教師這一范圍，主要對以下三個內(nèi)容進行了探討和研究…
阮守華
本書在深入總結(jié)辦學實踐經(jīng)驗的基礎上提煉出了具有鮮明時代特征和學校特色的辦…
王雪雙
博士生在博士項目中學習的過程是一個獲取專業(yè)知識、內(nèi)化專業(yè)規(guī)范，形成專業(yè)認…
院史編寫組
內(nèi)容與特色：本書通過檔案文獻、人物訪談，以時間為線索，以簡史的方式，圖文…
陳麗 等 著
“中國高校繼續(xù)教育發(fā)展報告（2020）“一書從七個方面匯總了中國高校近年來的…
王亞南，王斌，徐珍珍 著
本書首次科學建構(gòu)了高職院校教師發(fā)展指數(shù)測評指標體系，從教師供給、教師教學…
勞凱聲、余雅風、陳鵬 主編
《中國教育法制評論（第20輯）》圍繞中小學校園欺凌的治理、中小學教師聘用的…
張海霞 著
心理育人是高校思想政治工作中對心理健康教育的統(tǒng)稱，是一種旨在提高個體心理…
楊振軍
本書以經(jīng)濟學的市場供需關系理論為指導確定了分析我國高職專業(yè)調(diào)整與勞動力市…
張安富 等 著
《中國高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》系統(tǒng)闡述了“中國制造2025”戰(zhàn)略的內(nèi)涵、特…
閆樹濤 著
繼續(xù)教育是國家教育體系中的重要組成部分，是終身教育體系的核心要素。20世紀…
阮翠蓮 等 著
《學校文化建設及實踐研究：以弘美教育為例》是一本好看和值得看的書，完整、…
周天舒
課程思政是由上海先行先試，并得到教育部高度認同，正在向全國推廣的重要教學…
孫朝陽 等 著
如何建立課程思政與思政課程同向同行機制是當前農(nóng)林院?！按笏颊苯ㄔO所面臨…
歐陽玲,洪文興
本書以教育數(shù)字化為主題，從教育大數(shù)據(jù)方面探索“區(qū)塊鏈 教育&…
何興國 著
本書聚焦職業(yè)院校工作過程導向課程實施，闡述了工作過程導向課程思想，包括時…
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