朱璟、鄧曉蕾、胡志芬、廖慶文、魏旭林、張…
《孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)準(zhǔn)備行為訓(xùn)練指導(dǎo)》旨在講述如何幫助孤獨(dú)癥兒童建立準(zhǔn)備…
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王芳
學(xué)習(xí)力是衡量終身學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵指標(biāo)。本書在學(xué)習(xí)心理學(xué)和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論基礎(chǔ)…
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黃平平
本書從現(xiàn)實(shí)中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā)，通過對(duì)清末至今高等職業(yè)教育價(jià)值…
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王文倩
本書從信念與教師信念、素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)等相關(guān)理論概念分析入手，從鄉(xiāng)村英…
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吳寧寧
本書立足于推動(dòng)高校思政課創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求，從傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理…
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陳杏頭
本書從企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和職業(yè)教育改革兩個(gè)角度切入，分別研究其實(shí)施過程中所面…
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倪閩景
一本對(duì)人類學(xué)習(xí)進(jìn)行縱深思考的書，有關(guān)人類學(xué)習(xí)從哪里來，要往哪里去。作者創(chuàng)…
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一智云教研 編
《高中語文高質(zhì)量作業(yè)》是在積極探索新版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上編…
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羅楊洋
在受疫情嚴(yán)重干擾的幾年中，在線學(xué)習(xí)成為各大中學(xué)校一種重要的學(xué)習(xí)方式，有效…
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石巋然 等主編
為引導(dǎo)教師潛心教書育人、用好課堂教學(xué)主渠道、持續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)方法，南京審…
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宣勇
本書聚焦目前高等教育領(lǐng)域一個(gè)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問題：大學(xué)學(xué)科的評(píng)價(jià)與…
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王劫丹
本書基于三螺旋理論和創(chuàng)業(yè)知識(shí)溢出理論，在梳理英國創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展歷史脈絡(luò)與…
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冉隆鋒著
大學(xué)學(xué)術(shù)應(yīng)涵蓋發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)、整合的學(xué)術(shù)、應(yīng)用的學(xué)術(shù)和教學(xué)的學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)的…
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［日］上村裕章，［日］吉野智富美
《家庭干預(yù)實(shí)戰(zhàn)指南》是寫給那些剛了解應(yīng)用行為分析（ABA） ，卻還是一頭霧水…
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杜紹基，彭信之，趙莉
《當(dāng)校長遇見德魯克》一書聚焦如何重塑領(lǐng)導(dǎo)者角色及建立自下而上的學(xué)校目標(biāo)管…
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陳鵬 李俊雅 唐振華 林瑞雙 編著
本書是對(duì)《2019年政府工作報(bào)告》中提出的高職擴(kuò)招專項(xiàng)行動(dòng)的總結(jié)性報(bào)告。全書…
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郭華 等著
2022年版義務(wù)教育課程方案提出要“統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”。202…
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上海市虹口區(qū)教育局 主編
本書以黨的二十大精神為引領(lǐng)，收錄整理了2022年度虹口校（園）長、書記的100…
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陳霞 張濤 編著
《新時(shí)代培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)》是上海市教師教育學(xué)院在教師培訓(xùn)領(lǐng)域的階段性研究成…
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文軍，王勇
本書在闡述職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的基本理論的同時(shí)注重內(nèi)容的實(shí)用性和可讀性，內(nèi)…
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