01大學生勞動教育
02暨南春早：中文系1958級回…
03學習技術系統(tǒng)的重識、應用…
04從游式教育的現代形態(tài)：以…
05高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
06感受即真實：青春期成長故…
07教育者的認知升級
08藝術與思政
09英語教學新視角：發(fā)展與更…
10新聞傳播學院課程思政案例…
（美）伊凡·漢耐爾（G.Ivan Hannel）…
研究表明，許多教師不知道怎樣提問以使學生能有邏輯地進行一堂課，相反他們認…
可購
余昱著
該書通過對語文教育中知識形態(tài)的問題，語言與現實的問題，大眾文化、文本教材…
靳希斌 主編
這本教育學（第二版）為中央廣播電視大學公共選修課使用教材，同時也適用于廣…
郭華著
本書通過對一所小學的實地研究，揭示了教師、學生、日常教學、公開課及教學實…
吳全華編
該書共十一章內容。各章均由學習目的和要求、課程內容、思考題以及考核知識點…
張培榮
本書從數學方法角度講解如何解答物理題目。在總的介紹了在物理解題過程中經?！?/p>
夏紀梅著
本書圍繞現代外語課程設計與評價、教材的建設與評價兩方面，從理論上系統(tǒng)介紹…
霍力巖等著
多元智力理論是作者近年來關注較多的國外教育思潮之一。由于對霍華德·加…
裴新寧
新課程的實施為教師的教學創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺。無論文本課程、實施課程、習…
孔慶國編著
本書分培養(yǎng)高效學習的素質、高效學習方法與技巧、名人的學習方法、測試所四部…
藤守堯主編
本套叢書由教育部基礎教育課程改革“教學專業(yè)支持工作小組”和各學科課程標準…
陳建華著
萬物之靈的人類，不僅創(chuàng)造了工具，還創(chuàng)造了整個世界。還有什么是人所不能創(chuàng)造…
畢田增
暫缺簡介...
陳錕等編
茫茫人海，每個人都以不同的姿態(tài)，不同的步履，跋涉在生命之旅，每個人都在努…
章柳云，羅光輝，呂衛(wèi)東主編
中小學體育與健康系列教案叢書。
李彗生主編
本書全面介紹云南、貴州和西藏三個地區(qū)的高校概況，全面介紹了各區(qū)域內高校的…
鐘啟泉編著
《現代課程論（新版）》是在《現代課程論》（上海教育出版社1986年版）的基礎…
暫缺作者
本篇從全面提高小學數學教師的內在素質和科研能力的角度，介紹了當今小學數學…
陳元芳等編
本篇從全面提高小學數學教師的教學實際操作能力入手，簡要分析了當今我國小學…
本書是以基礎教育課程改革的基本理念為指導，貫徹“綱要”對教師培養(yǎng)和培訓的…
《新課程教學法》系列教材是以基礎教育課程改革的基本理念為指導，貫徹《綱要…
劉兆吉著；曾欣然，《劉兆吉文集》編委會編…
劉兆吉先生的許多研究資料、詩文手稿在“文革”浩劫中，或被查抄，或被焚毀；…
楊宗凱，吳砥，劉清堂編著
隨著我國網絡教育應用的迅速發(fā)展，對網絡教育技術的標準化研究和應用就變得越…
王柏廬主編
本書是配合基礎教育新課程改革的實施，供廣大中學教師進行新課程培訓的實用性…
楊繼，孫南主編
《澳大利亞留學簽證全程指南》一書中，我們詳細列舉了學生在辦理澳大利亞留學…
桑廣敏主編
本書匯集上海音樂學院歷屆領導紀念賀綠汀等的文章、講話，及上海音樂學院附中…
劉軍著
本書是配合全日制義務教育歷史新課程的實施，依據歷史課程標準，以新的視野重…
吳曉蓉著
本書對摩梭人的成年禮進行教育人類學范疇的研究，對摩梭人文化生態(tài)系統(tǒng)進行分…
（日）佐藤學著；鐘啟泉譯
本書作者從質性研究與闡釋學的視角，詮釋了日本學校教育的發(fā)展問題與課題；提…
（美）尼克·帕卡德（Nick Packard），…
本書的許多方法和技巧非常新穎實用，其中有關對學生“提供個人關懷與精神關懷…
關松林
本書是理論與實踐相結合的產物，編者沒有停留于一般的理論闡述，而是吸收了教…
陳文輝主編
輕松的語言，其實的體驗，幽默的漫畫，有效的方法，讓疲勞的身體充滿愉快，讓…
呂博主編；北京伯樂致遠咨詢服務公司編
這套《出國留學程序詳解》叢書的最突出特點是分步驟詳細解答出國留學的申辦程…
莫雷主編
本書是“21世紀高考師范教育教材”之一。本著編委會的總體設想和編寫精神，除…
胡鈺
本書是北京市哲學社會科學“十五”規(guī)劃的研究成果。內容包括互聯網給高校思想…
喬治·J.波斯納，艾倫·N.魯德尼茨…
《學程設計——教師課程開發(fā)指南》旨在課程開發(fā)的理論和實踐之間架設一座橋梁…
（美）哈維·丹尼爾斯（Harvey Daniel…
本書從實踐角度展示六種經實踐檢驗、具成效的課堂教學模式，通過“情趣盎然的…
（日）小田豐等著；孫誠等編譯
編輯推薦：一本分析兒童時期的心理狀況，對人格形成的影響和作用的書。本書詳…
卓志望，肖龍海主編
本書是在浙江省教育科學規(guī)劃研究課題“素質個性化教育”研究成果的基礎上，結…
喬建中著
本書共九章：緒論，情緒的認知理論，情緒的生理理論，情緒的進化、動機理論，…
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