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表達創(chuàng)作表演

張金梅

《學前兒童戲劇教育理論與課程叢書·表達創(chuàng)作表演：幼兒園戲劇教育課程（…

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中小學體育與健康

張正中，夏錦陽等

《直擊新課程學科教學疑難叢書·直擊新課程學科教學疑難：中小學體育與健…

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課堂外的精彩：中學導(dǎo)師制（個性化教學，全新導(dǎo)教學體制，學校變革…

徐怡敏著

“關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身…

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教學模式和課型的選擇與應(yīng)用：以學定教以教導(dǎo)學（初中物理）

姚曉峰

《以學定教以教導(dǎo)學：教學模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中物理）》在“以學定教…

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教學模式和課型的選擇與應(yīng)用：以學定教以教導(dǎo)學（初中化學）

強美鳳

《以學定教以教導(dǎo)學：教學模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中化學）》在“以學定教…

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小小園?。河變簣@種植活動

劉令燕，潘美芳，張繼忠等

《幼兒園課程資源叢書·小小園?。河變簣@種植活動》著重探討幼兒園種植活…

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教學模式和課型的選擇與應(yīng)用：以學定教以教導(dǎo)學（初中數(shù)字）

姚敬東，胡舜元

《以學定教以教導(dǎo)學：教學模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中數(shù)字）》在“以學定教…

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教學模式和課型的選擇與應(yīng)用：以學定教以教導(dǎo)學（初中歷史）

董蔚，朱小紅

《以學定教以教導(dǎo)學：教學模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中歷史）》在“以學定教…

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黃玉峰：我的教育建議大夏書系

教師月刊編輯部著

《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長…

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向林肯學當校長：卓越校長的10項領(lǐng)導(dǎo)智慧（讀懂林肯，領(lǐng)悟治校之道…

Harvey Alvy,Pam Robbins 著

《向林肯學當校長：卓越校長的10項領(lǐng)導(dǎo)智慧》旨在解決以下問題：深入林肯的領(lǐng)…

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高中學科有效教學模式與教學基本流程操作指南

黃一敏，任長富

暫缺簡介...

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高中信息技術(shù)有效教學與教師專業(yè)能力提升

張雪峰，陳月清

《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：高中信息技術(shù)·有效教學與教師?！?/p>

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托班教材教法

樓必生

《托班教材教法》共分五個部分：托班幼兒教養(yǎng)工作的性質(zhì)、任務(wù)、原則。幼兒的…

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教學模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中生物）

程銳創(chuàng)

《教學模式和課型的選擇與應(yīng)用：初中生物》基于新型課堂中教師與學生、教與學…

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高中生物有效教學與教師專業(yè)能力提升

程銳創(chuàng)

《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：高中生物·有效教學與教師專業(yè)能…

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新生代語文名師：三者合一教語文

武宏偉著

作為教師，如果只教書，不讀書，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升…

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中國幼兒教師專業(yè)發(fā)展手冊

北京師范大學教育學部·芝蘭玉樹教育研…

“8+1兒童成長模式”下的內(nèi)容與目標設(shè)計與“3 ～6歲兒童學習與發(fā)展指南”的精…

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民族中小學漢語課程標準解讀（義務(wù)教育）

漢語課程標準制定組編寫

《（民族中小學漢語課程標準（義務(wù)教育））解讀》是由教育部民族教育司組織，…

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情境互動式數(shù)學課程在活動區(qū)中的應(yīng)用（小班全彩）

李國良著

情境數(shù)學教學課程是幼兒園普遍使用的幼兒教材。根據(jù)幼兒的學習方式及學習特點…

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情境互動式數(shù)學課程在活動區(qū)中的應(yīng)用（中班全彩）

李國良著

情境數(shù)學教學課程是幼兒園普遍使用的幼兒教材。根據(jù)幼兒的學習方式及學習特點…

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情境互動式數(shù)學課程在活動區(qū)中的應(yīng)用（大班全彩）

李國良著

情境數(shù)學教學課程是幼兒園普遍使用的幼兒教材。根據(jù)幼兒的學習方式及學習特點…

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《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》實踐解讀

關(guān)松林主編

關(guān)松林編寫的《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準實踐解讀》由管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀校長…

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教育就是服務(wù)：苗禾鳴和他的山東師范大學附屬小學教育聯(lián)盟

黃明

《教育管理者智慧叢書·教育就是服務(wù)：苗禾鳴和他的山東師范大學附屬小學…

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高中化學有效教學與教師專業(yè)能力提升

強美鳳，魏愛民編著

暫缺簡介...

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語文有效教學與文學教育研究

劉云生著

本書為四川省2013年“國培”置換項目內(nèi)江師范學院初中語文班學員的研修成果。…

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學前教育原理與應(yīng)用

霍習霞

《學前教育原理與應(yīng)用》分為九章。第一章是學前教育概述，闡述學前教育概念、…

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高中數(shù)學核心內(nèi)容教學設(shè)計案例集（上冊）

章建躍

《高中數(shù)學核心內(nèi)容教學設(shè)計案例集（上冊）》主要內(nèi)容包括：集合的含義及其表…

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高中數(shù)學核心內(nèi)容教學設(shè)計案例集（下冊）

章建躍

《高中數(shù)學核心內(nèi)容教學設(shè)計案例集（下冊）》主要內(nèi)容包括：命題、充分必要條…

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展示設(shè)計教學

王雄

《展陳設(shè)計實踐系列叢書：展示設(shè)計教學》編寫內(nèi)容分為展示設(shè)計理論篇、教學課…

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中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列第二冊

王陸，容梅，柯清超等

《中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列（第二冊）》采用了4個章節(jié)的結(jié)構(gòu)…

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杜威在華教育講演（悅讀版）

單中惠，王鳳玉

《大師背影書系（悅讀版）：杜威在華教育講演》由華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與…

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中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列第三冊

蔣鳴和，容梅

《中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列（第三冊）》主要內(nèi)容包括：什么是…

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中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列第一冊

鐘紹春

《中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列（第一冊）》試圖從電子交互教學設(shè)…

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為高級思維能力而教：提升教師課程建設(shè)能力

江梅

課程建設(shè)能力是中小學教師專業(yè)中的高端能力?！稙楦呒壦季S能力而教：提升教師…

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幼兒園真諦（精裝）

（日）倉橋物三著，李季湄譯

倉橋先生以“幼兒生活的自我充實”、“充實指導(dǎo)”、“誘導(dǎo)”、“教導(dǎo)”、“誘…

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幼兒園生活活動組織

何小琴

本書以“培養(yǎng)擁有一定理論基礎(chǔ)及較強實踐能力的幼兒教師”為指導(dǎo)思想，以《幼…

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高中音樂有效教學與教師專業(yè)能力提升

張湘君

《高中音樂有效教學與教師專業(yè)能力提升/學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書…

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校本研修與農(nóng)村小學語文教師專業(yè)發(fā)展研究

楊勇編

該書由“國培計劃”農(nóng)村小學語文教師置換脫產(chǎn)研修班學員的成果匯集而成。書稿…

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