楊廣學,楊福義 等著
著者領銜的研究團隊基于自己開發(fā)的“中國特殊教育教師專業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)…
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聯(lián)合國教科文組織國際教育局
《教育展望.167》為聯(lián)合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第1…
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榮俊艷,李廣成 編
《立德樹人,筑夢新區(qū)》中選編了2014年評選出的北京市大興區(qū)“十佳教師”、“…
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薛發(fā)武
“自學”“讀講”“實踐”三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,一氣呵成。通過一篇課文,學生就…
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