讓孩子們成長(zhǎng)得更好：長(zhǎng)三角名校長(zhǎng)公益大講堂實(shí)錄（第4輯）

序 >? 1
在默默耕耘中靜待花開
——上海市徐匯區(qū)高安路第一小學(xué)校長(zhǎng)? 滕平 >? 1
做孩子的陪伴者
——上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)校長(zhǎng)? 宓瑩 >? 17
贏取孩子的心
——上海市市西初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)? 范穎 >? 41
追隨童心，樂(lè)玩中成長(zhǎng)
——上海市浦東新區(qū)福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)? 錢芳 >? 55
引領(lǐng)孩子健康快樂(lè)，陽(yáng)光向上，走向未來(lái)
——上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)? 范建軍 >? 75
在活動(dòng)中積蓄信仰的力量
——上海市浦東新區(qū)洋涇菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)? 王渙文 >? 97
與孩子同行
——上海市建平中學(xué)西校校長(zhǎng)? 趙之浩 >? 113
聊聊孩子成長(zhǎng)中最重要的兩個(gè)字：習(xí)慣
——上海市浦東新區(qū)福山證大外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)? 梁莉 >? 129
解讀生命密碼，爭(zhēng)做有為父母
——上海市浦東新區(qū)張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)? 陳飛 >? 153
深化少先隊(duì)“四自”實(shí)踐 增強(qiáng)少先隊(duì)員組織歸屬感
——上海市虹口區(qū)第三中心小學(xué)校長(zhǎng)? 徐文秀 >? 179
少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)踐探索：以“七彩成長(zhǎng)季”為例
——上海市楊浦區(qū)齊齊哈爾路第一小學(xué)校長(zhǎng)? 馮巍 >? 189
做求真向善尚美的六一聰聰
——上海市楊浦區(qū)六一小學(xué)黨支部副書記? 付濤 >? 199
“五育”引領(lǐng)建體系，創(chuàng)新實(shí)踐筑童夢(mèng)
——上海市楊浦區(qū)民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)副校長(zhǎng)? 翁勇 >? 209
學(xué)校文化視域下少先隊(duì)活動(dòng)與評(píng)價(jià)的探索
——上海市寶山區(qū)羅南中心校校長(zhǎng)? 姜建鋒 >? 217
創(chuàng)建藝友制，家、校、社區(qū)互動(dòng)的探索與嘗試
——上海市寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)? 盧曦 >? 229
少先隊(duì)工作中如何發(fā)揮勞動(dòng)教育的實(shí)踐能效
——華東政法大學(xué)附屬松江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)? 張園勤 >? 237
新時(shí)代為青少年埋下真善美種子的路徑與實(shí)施策略
——上海市松江區(qū)泗涇第五小學(xué)校長(zhǎng)? 倪婕 >? 245
三位一體融合發(fā)展 攜手共建成長(zhǎng)之路
——上海市松江區(qū)泖港學(xué)校兼五厙學(xué)校校長(zhǎng)? 姚輝女 >? 253
讓黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗高高飄揚(yáng)
——江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)校長(zhǎng)? 劉嵐 >? 261
解放少科院：“5i”行動(dòng)促成長(zhǎng)
——江蘇省常州市解放路小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合黨總支、 常州市解放路小學(xué)書記、校長(zhǎng)? 蔣琳 >?269
FSC：助力少年兒童品格的成長(zhǎng)
——江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)? 姚君丹 >? 277
以鄉(xiāng)土之愛(ài)孕育家國(guó)情懷
——江蘇省海安市城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)? 許衛(wèi)兵 >? 285
三維聯(lián)動(dòng)：為新時(shí)代隊(duì)員成長(zhǎng)助力
——江蘇省丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)? 鄭朝霞 >? 293
細(xì)化獎(jiǎng)?wù)录?lì)體系 增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感
——江蘇省泗洪縣明德學(xué)校副校長(zhǎng)? 田波 >? 301
讓真善美的種子扎根孩子心底
——浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué)校長(zhǎng)? 張軍林 >? 309
把握兒童成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)的效果導(dǎo)向
——浙江省杭州市崇文教育集團(tuán)總校長(zhǎng)? 俞國(guó)娣 >? 319
聚焦思想引領(lǐng)，豐盈少先隊(duì)員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑
——浙江省杭州市文三教育集團(tuán)、杭州市育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校總校長(zhǎng)? 錢金林 >? 327
試點(diǎn)激勵(lì)式入隊(duì) 促進(jìn)階梯式成長(zhǎng)
——浙江省寧波市鄞州區(qū)東南小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)? 胡敏 >? 335
志愿服務(wù) 讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷
——浙江省溫州市城南小學(xué)（集團(tuán)）校長(zhǎng)? 陶曉迪 >? 347
借助開學(xué)課程 根植紅色基因
——浙江省江山市恒泰學(xué)校校長(zhǎng)? 占梅菊 >? 355
書香圖畫里，育人天然中
——浙江省臨海市大洋中心校校長(zhǎng)? 單明芳 >? 363
讓博雅文化在“五育”融合中點(diǎn)亮星星之火
——安徽省合肥市屯溪路小學(xué)副校長(zhǎng)? 陳婧婧 >? 377
儀式伴成長(zhǎng)，志愿伴我行，為青少年埋下真善美種子
——安徽省馬鞍山市師苑小學(xué)校長(zhǎng)? 汪尊明 >? 385
“五育”并舉，托起明天的太陽(yáng)
——安徽省淮北市首府實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)? 楊麗 >? 393
培育時(shí)代新人，讓每顆星星都閃亮
——安徽省阜陽(yáng)市北城小學(xué)校長(zhǎng)? 趙彪 >? 403
后記 >? 410