中國大學(xué)生英語口語自主學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)研究

第1章 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 本書結(jié)構(gòu)
1．4 研究方法
第2章 文獻(xiàn)綜述
2．1 引言
2．2 國外外語自主學(xué)習(xí)研究
2．3 國內(nèi)自主學(xué)習(xí)研究
2．4 二／外語學(xué)習(xí)策略研究
2．5 前期研究的不足
2．6 小結(jié)
第3章 動機(jī)理論
3．1 引言
3．2 二／外語學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)涵
3．3 主流心理學(xué)動機(jī)理論
3．4 二／外語學(xué)習(xí)的動機(jī)理論
3．5 動機(jī)衰竭研究
3．6 自主學(xué)習(xí)的動機(jī)研究
3．7 二／外語學(xué)習(xí)的動機(jī)策略研究成果與不足
3．8 小結(jié)
第4章 大學(xué)英語口語自主學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)實證
4．1 引言
4．2 實驗的設(shè)計
4．3 大學(xué)英語口語自主學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)
4．4 動機(jī)培養(yǎng)對英語口語自主學(xué)習(xí)動機(jī)的影響
4．5 動機(jī)培養(yǎng)對英語口語成績的影響
4．6 實驗組受／未受啟發(fā)前／后測
4．7 實驗變量的相關(guān)分析
4．8 研究結(jié)論
4．9 對研究結(jié)論的解釋與討論
第5章 結(jié)束語
5．1 引言
5．2 主要研究發(fā)現(xiàn)
5．3 研究存在的不足
5．4 對未來研究的展望
參考文獻(xiàn)
附錄
索引
致謝