商科人才培養(yǎng)探索與創(chuàng)新（2015）

CTBU—WCU合作課程影響因素實證研究及其對國際化人才培養(yǎng)的啟示
“市場營銷學”翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計初探
芻議影響大學教學質(zhì)量的若干因素
促進電子商務(wù)專業(yè)采納創(chuàng)新的策略分析
市場營銷專業(yè)實踐課程教學的思考
“90后”大學生思想特點及其思想政治教育研究
高校學生勤工助學活動的創(chuàng)新研究
國內(nèi)外大學入學考試多元化評價方式比較研究
基于“S—R模式”的大學生專業(yè)能力培養(yǎng)探討
基于五大功能區(qū)建設(shè)的國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新
手機與傳統(tǒng)媒介之學習效果比較研究——以手機視頻、手機文本、紙質(zhì)文本和面授為例
面向內(nèi)陸開放高地的國際化物流本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
基于項目體驗的“市場營銷調(diào)研”課程教學方法改革探索與實踐
以卓越人才培養(yǎng)為示范推動市場營銷特色專業(yè)建設(shè)——以重慶工商大學為例
“新絲綢之路”中歐班列協(xié)同發(fā)展在教改中的拓展研究
新時代營銷教學中多重關(guān)系界定探析
雙因素激勵理論在高校教學中的應(yīng)用
市場營銷專業(yè)“校企合作”學生培養(yǎng)模式初探——以“太極營銷班”人才培養(yǎng)為例
新媒體生態(tài)環(huán)境下大學教學管理體制問題的價值取向探源
重慶工商大學商務(wù)策劃學院定制人才培養(yǎng)的探索與實踐
重慶工商大學商務(wù)策劃學院課堂教學質(zhì)量提升的探索與實踐
新媒體時代高校思想政治教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)
科學規(guī)劃培養(yǎng)目標和方案，努力推進開放式辦學——國際商務(wù)專業(yè)建設(shè)重點探索
組織文化對高校教師組織公民行為影響的實證研究
經(jīng)管類實驗課程實驗項目設(shè)計思路探索——以“市場營銷模擬實驗”為例
試論市場營銷專業(yè)“統(tǒng)計學”“市場調(diào)查與預(yù)測”“市場分析與軟件應(yīng)用”
課程的整合
中西方禮儀文化沖突與教學處理對策
關(guān)于禮儀類課程的教學思考與探索
基于情景教學的喀斯特地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈生態(tài)化研究
加強地方高校專任教師育人體系建設(shè)