養(yǎng)花要養(yǎng)根,育人要育心,如果教師不能幫助學生解決好c理問題,那么學校就不可能辦成讓人民滿意的教育。c理問題是德育教育必須解決好的根本問題,只有解決好學生的心理問題,才可能把學生培養(yǎng)成有善德的人,才可能使學校真正落實德育為先的辦學目標。我們若能從這個角度來審視《誰撥動了你的心弦:高中生心理困惑答疑》這本書,能明顯感覺到銀川市實驗中學針對高中生心理困惑所做的答疑非常有價值,值得中小學生閱讀參考,值得中小學教師和家長研讀借鑒。銀川市實驗中學用兩年時間完成這本書,起初只是作為校本教研一個專題來構思的。一些學生中考失利后產生了挫敗感,心理失衡嚴重,誘發(fā)了不少心理問題。辦學八年的經驗讓他們清醒地意識到,如果不能及時有效地幫助學生疏通心理瘀積,即使再先進的教育教學理念和方法,也難以運用和實施,甚至,可能會面臨由此引發(fā)的更嚴峻挑戰(zhàn)。為此學校領導表現(xiàn)出了強有力的組織能力和實干精神,使一線教師在日常教育教學工作的同時兼顧這項繁雜的教研任務?!墩l撥動了你的心弦:高中生心理困惑答疑》所涉及的186個問題表明,影響學生c理發(fā)展的因素何其多1孩子們的內心世界是豐富多彩的,需要我們教師關注的細節(jié)還有很多。這186個問題,全部是從學生來信、咨詢中篩選出來的,完全是原丈照搬,沒有半點虛構。因此,這本書并不僅僅是一個儲存碩果的倉庫,更是一個讓我們認識和理解孩子內心世界的窗口。