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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)訣竅》是作者數(shù)十年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)眾多在校優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，精煉出十二項(xiàng)高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方法。這就是：積極主動(dòng)、開動(dòng)右腦、發(fā)散思維、置疑好問(wèn)、高效閱讀、巧于記憶、突破障礙、平衡學(xué)習(xí)、籌劃時(shí)間、保障有力、利用工具、合作學(xué)習(xí)。雖然每個(gè)學(xué)生的條件不同，學(xué)習(xí)特點(diǎn)各異，但都可從中選擇出最適合自己的正確學(xué)習(xí)方法。從而使自己登上學(xué)習(xí)快車，加入到優(yōu)秀生的行列中。學(xué)習(xí)的方法林林總總，舉不勝舉，《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)訣竅》集作者數(shù)十年豐富的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)在校學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，總結(jié)精煉出12項(xiàng)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法，這就是：積極主動(dòng)、開動(dòng)右腦、發(fā)散思維、置疑好問(wèn)、高效閱讀、巧于記憶、突破障礙、平衡學(xué)習(xí)、籌劃時(shí)間、保障有力、利用工具、合作學(xué)習(xí)?！秲?yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)訣竅》理論結(jié)合實(shí)際，內(nèi)容頗具有說(shuō)服力，方法易學(xué)易行，非常適合廣大在校學(xué)生學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)訣竅》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

CHAPTER 1　一、積極主動(dòng)
　1.樹立理想，點(diǎn)燃主動(dòng)求知的火焰
　2.明確目標(biāo)，增加主動(dòng)求知的動(dòng)力
　3.激發(fā)興趣，提升促進(jìn)自我主動(dòng)學(xué)習(xí)
　4.提升求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性
　5.自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)地求知
　6.學(xué)會(huì)減壓，讓學(xué)習(xí)輕松起來(lái)
　7.調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，使自已進(jìn)入最佳狀態(tài)
　案例介紹：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)酌哈佛女孩
CHAPTER 2　二、開動(dòng)右腦
　1.了解我們的左腦和右腦
　2.左右腦結(jié)合，學(xué)得很容易
　3.做左側(cè)體操，強(qiáng)化右腦功能
　4.科學(xué)訓(xùn)練，使左右腦同步協(xié)調(diào)
　5.科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率
　6.適當(dāng)刺激，讓大腦靈話起來(lái)
　7.科學(xué)作息，提高學(xué)習(xí)效率
　案例介紹：李博是怎樣開發(fā)右眩的
CHAPTER 3　三、發(fā)散思維
　1.發(fā)散思維是解決問(wèn)題的利器
　2.發(fā)散思維的基本種類
　3.克服阻礙發(fā)散性思維的種障礙
　4.不要讓思維定武干擾思路
　5.用三分鐘思考法訓(xùn)練發(fā)散思維
　6.用信息交合法訓(xùn)練發(fā)散思維
　7.多動(dòng)腦筋，培養(yǎng)思維的靈活性
　8.多向思考，培養(yǎng)思維的變通性
　案例介紹：同濟(jì)大學(xué)學(xué)生殷明談學(xué)習(xí)心得
CHAPTER 4　四、置疑好問(wèn)
　1.問(wèn)是打開知識(shí)六門的鑰匙
　2.主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的“問(wèn)題”意識(shí)
　3.不恥下問(wèn)，主動(dòng)向他人請(qǐng)教
　4.學(xué)習(xí)中要善于生疑、設(shè)疑與解疑
　……
CHAPTER 5　五、巧于記憶
CHAPTER 6　六、籌劃時(shí)間
CHAPTER 7　七、高效閱讀
CHAPTER 8　八、利用工具
CHAPTER 9　九、保障有力
CHAPTER 10　十、平衡學(xué)科
CHAPTER 11　十一、突破障礙
CHAPTER 12　十二、合作學(xué)習(xí)