音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：實(shí)驗(yàn)稿

第一篇 《標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景及理論基礎(chǔ)
第一章 音樂(lè)課程改革的意義及其背景 (3)
第二章 《標(biāo)準(zhǔn)》的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 音樂(lè)課程性質(zhì)與價(jià)值 (9)
第二節(jié) 音樂(lè)課程基本理論 (15)
第二篇 課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三章 課程目標(biāo) (27)
第一節(jié) 總目標(biāo) (27)
第二節(jié) 學(xué)段目標(biāo) (29)
第四章 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) (44)
第一節(jié) 感受與鑒賞 (44)
第二節(jié) 表現(xiàn) (70)
第三節(jié) 創(chuàng)造 (76)
第四節(jié) 音樂(lè)與相關(guān)文化 (82)
第三篇 《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施
第五章 教學(xué)建議 (101)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 (101)
第二節(jié) 實(shí)施音樂(lè)教學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題 (109)
第六章 教學(xué)評(píng)價(jià)建議 (160)
第七章 課程資源開(kāi)發(fā)與利用 (170)
第八章 教材編寫(xiě)建議 (176)
第四篇 專題比較與展望
第九章 《標(biāo)準(zhǔn)》與我國(guó)歷史上音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的比較 (181)
第十章 《標(biāo)準(zhǔn)》同日本《中小學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》的比較 (194)
第十一章 《標(biāo)準(zhǔn)》同美國(guó)《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的比較 (205)
第十二章 對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的社會(huì)評(píng)價(jià)及有待完善的問(wèn)題 (211)
參考文獻(xiàn) (219)