音樂課程標準解讀：實驗稿

第一篇 《標準》研制的背景及理論基礎
第一章 音樂課程改革的意義及其背景 (3)
第二章 《標準》的理論基礎
第一節(jié) 音樂課程性質(zhì)與價值 (9)
第二節(jié) 音樂課程基本理論 (15)
第二篇 課程目標與內(nèi)容標準
第三章 課程目標 (27)
第一節(jié) 總目標 (27)
第二節(jié) 學段目標 (29)
第四章 內(nèi)容標準 (44)
第一節(jié) 感受與鑒賞 (44)
第二節(jié) 表現(xiàn) (70)
第三節(jié) 創(chuàng)造 (76)
第四節(jié) 音樂與相關文化 (82)
第三篇 《標準》的實施
第五章 教學建議 (101)
第一節(jié) 音樂教學中應注意的問題 (101)
第二節(jié) 實施音樂教學各項內(nèi)容應注意的問題 (109)
第六章 教學評價建議 (160)
第七章 課程資源開發(fā)與利用 (170)
第八章 教材編寫建議 (176)
第四篇 專題比較與展望
第九章 《標準》與我國歷史上音樂課程標準和教學大綱的比較 (181)
第十章 《標準》同日本《中小學音樂學習指導要領》的比較 (194)
第十一章 《標準》同美國《藝術教育國家標準》的比較 (205)
第十二章 對《標準》的社會評價及有待完善的問題 (211)
參考文獻 (219)