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聽竇桂梅老師講新課

竇桂梅

站在課堂上的校長國家首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎獲得者主題教學(xué)思想撬動學(xué)?！?…

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找到做教師的感覺

張家海

做教師不易。任何一份職業(yè)，只有找到屬于自己的感覺，才能跟著感覺堅定地走下…

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朱煜：讓課堂說話（教師月刊2016年10月刊）

教師月刊編輯部

《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團(tuán)隊為中小學(xué)幼兒園教師、校長…

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語文名師經(jīng)典課堂（初中作文教學(xué)）

劉遠(yuǎn)

《語文名師經(jīng)典課堂》系列叢書為初中語文教師參考用書，收錄了眾多語文名師經(jīng)…

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目注心營：我做班主任的這十年

賈麗湞等著

本書主要包括四個部分：“我眼中的學(xué)生” “我眼中的班級” “我眼中的家長”…

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大手牽小手幼小銜接識字

王正芳

識字學(xué)習(xí)是小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點?！?/p>

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大手牽小手幼小銜接數(shù)學(xué)

王正芳

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是小學(xué)課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點。只有…

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大手牽小手幼小銜接行為習(xí)慣

王正芳

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有益于小朋友的身心教育，比如有益于小朋友身體健康的衛(wèi)生…

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公務(wù)員人權(quán)培訓(xùn)（教師用書）

暫缺作者

本教材分為《公務(wù)員人權(quán)培訓(xùn)學(xué)員用書》和《公務(wù)員人權(quán)培訓(xùn)教師用書》兩本，在…

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大手牽小手幼小銜接語言

王正芳

語言學(xué)習(xí)是小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點?！?/p>

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中學(xué)語文教學(xué)微型課題研究（第一卷）

劉中黎，李文平，周文強(qiáng)

微型課題研究是一種平民化或草根化的教育科研樣式，在促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)化…

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大手牽小手幼小銜接智能

王正芳

智能教育，就是要從各方面挖掘小朋友未展現(xiàn)出來的智能，提升其認(rèn)識世界、處理…

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幼兒園科學(xué)游戲50例

王哼主編

《夢山書系幼兒園游戲自主操作指導(dǎo)叢書：幼兒園科學(xué)游戲50例（全國幼兒教師…

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基于活動體驗的幼兒美育實踐研究

顧麗霞

本書詳細(xì)闡述了基于活動體驗的幼兒美育實踐研究的相關(guān)理論和操作方法，全書共…

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做有溫度的教育：新教育班本課程實踐

王兮

作者以自己的成長為經(jīng)，課程為緯，介紹了作為一位新教育老師從一年級開始帶領(lǐng)…

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化學(xué)數(shù)字化實驗的理論與實踐

馬宏佳

《化學(xué)數(shù)字化實驗的理論與實踐》有以下一些特點：（1）對國際、國內(nèi)數(shù)字化實…

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大手牽小手幼小銜接安全

王正芳

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是小朋友邁入學(xué)習(xí)殿堂的關(guān)鍵一步，也是小朋友學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點?！?/p>

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大手牽小手幼小銜接看圖說話

王正芳

提高小朋友的語言表達(dá)能力是兒童早期教育中的一個難點和重點，而提高小朋友的…

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大手牽小手幼小銜接拼音

王正芳

拼音學(xué)習(xí)是小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點，…

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生物學(xué)科知識與教學(xué)能力（高級中學(xué)）

王友如主編王衛(wèi)東副主編

無

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初中物理教育論文寫作

邢紅軍

邢紅軍教授在《初中物理教育論文寫作》一書中主要講授了初中物理就事論事的論…

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超越標(biāo)準(zhǔn)：校長專業(yè)發(fā)展

仇忠海，徐紅

本書為仇忠海、徐紅校長基地的研究成果，由仇忠海、徐紅兩位校長主編。書稿主…

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吳勇話知識：小學(xué)精準(zhǔn)性寫作教學(xué)探索

吳勇

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幼兒園體育游戲50例

王哼主編

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智慧教法感悟：中語名師課堂教學(xué)集錦（3）

陶繼新主編

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幼兒園語言游戲50例

王哼主編

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幼兒園角色游戲50例

王哼主編

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幼兒園建構(gòu)游戲50例

王哼主編

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阿諾德論教育

（英）托馬斯·阿諾德著

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學(xué)校課程改革的政策與踐行

蘇小兵，肖思漢

《學(xué)校課程改革的政策與踐行》是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所舉辦的第十三屆…

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高效提問

王允慶孫宏安

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教育的目的（漢英雙語版）

（英）懷特海（Whitehead A. N.）

《教育的目的》是英國教育家、哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家懷特海（Alfred North Whitehea…

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與諍友對話：幼兒園教師師德案例讀本

馮婉楨

如今，工作內(nèi)外的各種挑戰(zhàn)常常讓幼兒園教師的道德意志陷入不穩(wěn)定狀態(tài)，并且如…

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新羽飛揚(yáng)：新中高級中學(xué)羽毛球?qū)ｍ椈瘜嵺`探索

劉愛國

《新中教育叢書：新羽飛揚(yáng) 新中高級中學(xué)羽毛球?qū)ｍ椈瘜嵺`探索》是新中高級中…

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教學(xué)觀念實在論：教師行為研究的新視野

賈群生

《教學(xué)觀念實在論：教師行為研究的新視野》著眼于“高質(zhì)量的教學(xué)需要教師具備…

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教學(xué)文化變革與重構(gòu)：教師發(fā)展的靈魂

肖正德

教師發(fā)展深層次問題的實質(zhì)究竟是什么？本專著認(rèn)為教師發(fā)展中遇到的問題，不單…

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小學(xué)大愛：小學(xué)教師師德案例讀本

蔡辰梅

一個道德上的好教師，實現(xiàn)的是對學(xué)生整個人生的引領(lǐng)或修正。本書結(jié)合小學(xué)階段…

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教學(xué)是一段旅程：成長為卓越教師你一定要知道的事

（英）杰夫.巴頓（Geoff Barton）

每個學(xué)生都渴望能被一個卓越教師教，成為一名卓越教師也是每個老師的職業(yè)目標(biāo)…

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