王燦明等著
本書綜合運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量、知識(shí)圖譜分析和內(nèi)容分析方法，首次對(duì)全國(guó)中小學(xué)情境教…
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主編，王瑞
本書以建構(gòu)為特色，以主題活動(dòng)為基本組織形式，貫穿自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的…
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李生，顧英姿，俞麗雅，李文娟 等
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》都指出，要充分利用環(huán)…
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（美）阿麗莎·蘭格，金伯莉·布倫…
這本書為幼兒園教師提供了關(guān)于幼兒園STEM教育和幼兒園教學(xué)的概念以及很好實(shí)踐…
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周海銀
將普通高校課程體系置于中國(guó)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略的大背景下考察，系統(tǒng)…
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徐美玲
初中數(shù)學(xué)是初中階段的一門核心課程，在新一輪的教學(xué)改革中，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)教…
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景琴玲
本書以陜西省為例，對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的政府供給效率及優(yōu)化路徑進(jìn)行了實(shí)證研究?！?/p>
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任韌
“創(chuàng)意生活”課程梳理了當(dāng)家少年必備品格、關(guān)鍵能力和價(jià)值觀，使兒童通過體驗(yàn)…
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楊松菊，劉圖其
高?！案耪摗闭n高質(zhì)量教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以展現(xiàn)21世紀(jì)馬克思主義真理力量為中心任務(wù)…
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李志欣
面對(duì)“雙減”的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，特級(jí)教師李志欣從分層式作業(yè)設(shè)計(jì)、探究式作業(yè)…
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黃瑾，田方，喬慧
《積木建構(gòu)游戲與兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》的內(nèi)容由三個(gè)獨(dú)立但又緊密聯(lián)系的部分組成…
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史俊，司建
《新時(shí)代中學(xué)思想政治課教學(xué)引論》編寫按照習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課…
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（加）季蓮·羅森伯格（GillianR.Rose…
本書系“教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢”之一。作者采用微型人種志的方法，深入剖析了…
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張珍真，焦紅紅，王曉敏，黃珍
《新時(shí)代大學(xué)生綜合素養(yǎng)與發(fā)展》一書從廣闊的文化背景出發(fā)，融會(huì)了哲學(xué)、文學(xué)…
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王建凱 著
《成人教育創(chuàng)新發(fā)展研究》從學(xué)習(xí)型社會(huì)與成人教育模式創(chuàng)新、成人教育的信息化…
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鄔志輝，秦玉友 等
《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020—2022》關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，服務(wù)…
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羅明禮
核心素養(yǎng)的研究不僅對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育“”“新教材…
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莊惠芬
本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學(xué)森之問”之使命，如何通過學(xué)科規(guī)劃、學(xué)科名片、學(xué)…
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吳遵民
本書系2018年國(guó)家社科基金（教育學(xué)）重大課題“適應(yīng)老齡社會(huì)的教育…
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