跟著南方周末寫出好文章：文本拆解

上篇講師分享課
第一講：寫出平淡生活里的戲劇性
一部好作品就是一位不出聲的老師，它會默默地在那兒傳授著它能傳授的一切。現(xiàn)實(shí)中的好編輯、好老師，并不是每個(gè)人都有機(jī)會遇到的。但通過閱讀好作品，去聆聽這些作品默默傳授的一切，卻是人人都可以抓住的機(jī)會。
先導(dǎo)課：怎樣讀懂《江城》003
01故事骨架：從三個(gè)層次鋪設(shè)戲劇性011
02故事血肉：用“細(xì)節(jié)流”呈現(xiàn)故事的細(xì)膩紋理019
03敘事節(jié)奏：讓敘事富有節(jié)奏的三個(gè)技巧031
04敘事背景：如何為平凡人事賦予不同尋常的意味040
05敘事視角：巧妙利用第一人稱敘事048
第二講：使記憶與現(xiàn)實(shí)交融，寫出好看的旅行文學(xué)
初學(xué)寫作的人，經(jīng)常覺得沒東西可寫。德語大詩人里爾克在給青年詩人的信里就說道，如果你沒東西可寫，至少你還有童年。
先導(dǎo)課：怎樣讀懂《幽暗國度》059
01敘事視角：如何在旅行寫作中使用個(gè)人視角069
02情節(jié)構(gòu)建：如何在旅途中找到好故事080
03人物描寫：如何寫出一個(gè)生動的過客089
04創(chuàng)作手法：如何在旅行文學(xué)中利用空間敘事098
05文類概述：如何利用資料豐富自己的游記109
第三講：用特立斯式觀察，寫好人物故事
雖然他寫了很多獵奇的故事和細(xì)節(jié)，但讀者卻并不覺得煽情或狗血，反而會覺得，每個(gè)人都在按照自己的方式活著。這些人都存在于某個(gè)具體的情境之中，你很難去審視或批判任何一個(gè)人。
先導(dǎo)課：怎樣讀懂《被仰望與被遺忘的》121
01寫作理念：如何把小人物寫得生動好看129
02素材收集：如何挖掘素材、確立文章主題139
03采寫方式：如何進(jìn)行體驗(yàn)式報(bào)道148
04采訪心態(tài)：如何與名流打交道158
05寫作手法：如何寫好名流故事167
第四講：把極度靜態(tài)的選題，寫得驚心動魄
每個(gè)寫作者都有自己的特點(diǎn)，高度精確、精致的風(fēng)格未必適合每一個(gè)人，但是當(dāng)我們學(xué)會了麥克菲處理文本的種種方法，后續(xù)寫其他題材的時(shí)候，即便我們只需要使用其中的部分技巧，也會得心應(yīng)手。
先導(dǎo)課：怎樣讀懂《控制自然》178
01故事結(jié)構(gòu)：從海量素材到形成結(jié)構(gòu)，
麥克菲是怎么做的188
02故事細(xì)節(jié)：如何獲得并篩選細(xì)節(jié)，
讓故事攫住讀者的心200
03寫作深耕：如何像麥克菲一樣，
成為寫作的長期主義者212
嘉賓課：重返鄉(xiāng)村及一種現(xiàn)場
家、故鄉(xiāng)，它的意義并非只是一種安慰，有的時(shí)候可能會帶來一種更為深遠(yuǎn)的思考或者更為廣闊的精神空間。
01為什么要重返鄉(xiāng)村及一種現(xiàn)場223
02如何重返鄉(xiāng)村及一種現(xiàn)場230
03作為文體的非虛構(gòu)寫作238
下篇講師代表作
火車驚魂記250
詩人張棗之死261
天才球員董方卓的殘酷答案269
梁莊：歸來與離去291