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漢語量詞的認知類型學(xué)研究

漢語量詞的認知類型學(xué)研究

定　價：￥159.00

作　者： 惠紅軍著
出版社： 中國社會科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787522730172 出版時間： 2024-03-01 包裝： 平裝-膠訂
開本： 16開 頁數(shù)： 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書運用認知類型學(xué)的理論和方法，從形象性、概念結(jié)構(gòu)、概念網(wǎng)絡(luò)、認知結(jié)構(gòu)、方言差異、有量構(gòu)式、語義參數(shù)、構(gòu)詞現(xiàn)象等方面對漢語量詞進行了系統(tǒng)研究，發(fā)現(xiàn)漢語量詞的產(chǎn)生、發(fā)展、使用均具有鮮明的形象性，其概念結(jié)構(gòu)復(fù)雜，概念網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)層次化；漢語量詞的發(fā)展演變中蘊含著一種范疇共享機制，漢語方言量詞的語法化具有轉(zhuǎn)喻特征；漢語的“數(shù) 量 名”和“動 數(shù) 量”是漢藏語系“量 名 數(shù)？數(shù) 量 名”和“動 量 數(shù)？動 數(shù) 量”這兩種蘊涵關(guān)系所關(guān)涉的有量構(gòu)式，這說明漢語的有量構(gòu)式在認知類型學(xué)上具有重要價值；漢語量詞的語義參數(shù)具有復(fù)合性特征，而漢語量詞在重疊、復(fù)合、詞綴化、名詞化、個頭詞等方面的復(fù)雜表現(xiàn)，則反映出漢語是一種典型的量詞創(chuàng)新型語言。

作者簡介

　　惠紅軍，男，陜西蒲城人，語言學(xué)博士。陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。2012年1月至2013年1月在美國俄亥俄州立大學(xué)東亞語言文學(xué)系進行博士后研究，2014年2月至2015年2月在埃及開羅大學(xué)中文系任教。個人研究興趣為漢語史、認知語言學(xué)、語言類型學(xué)、認知類型學(xué)、對外漢語。

圖書目錄

緒論
第一章  漢語量詞的形象性研究
  第一節(jié)  人類語言的形象化表意策略
  第二節(jié)  漢語的形象化表意策略
  第三節(jié)  漢語量詞表達的形象性
第二章  漢語量詞的概念結(jié)構(gòu)研究
  第一節(jié)  概念結(jié)構(gòu)
  第二節(jié)  概念結(jié)構(gòu)對量詞的制約
第三章  漢語量詞的概念網(wǎng)絡(luò)研究
  第一節(jié)  概念網(wǎng)絡(luò)
  第二節(jié)  漢語名量詞的概念網(wǎng)絡(luò)
  第三節(jié)  漢語動量詞的概念網(wǎng)絡(luò)
  第四節(jié)  漢語量詞概念網(wǎng)絡(luò)的解釋力
第四章  漢語量詞的認知結(jié)構(gòu)研究
  第一節(jié)  認知結(jié)構(gòu)
  第二節(jié)  漢語名量詞的認知結(jié)構(gòu)及其影響
  第三節(jié)  名量詞用法擴展中的范疇共享機制及其影響
  第四節(jié)  漢語動量詞的認知結(jié)構(gòu)及其影響
  第五節(jié)  動量詞用法擴展中的范疇共享機制及其影響
第五章  漢語量詞方言差異的認知類型學(xué)研究
  第一節(jié)  漢語量詞搭配的方言差異
  第二節(jié)  漢語量詞語法化的方言差異
  第三節(jié)  漢語量詞語法化的認知類型學(xué)研究
第六章  漢語量詞有量構(gòu)式的認知類型學(xué)研究
  第一節(jié)  漢語的有量構(gòu)式
  第二節(jié)  漢語量詞的一AA與一A-A構(gòu)式
  第三節(jié)  漢語的數(shù)量分配構(gòu)式
  第四節(jié)  數(shù)量名構(gòu)式的認知類型學(xué)研究
  第五節(jié)  數(shù)量動構(gòu)式的認知類型學(xué)研究
第七章  漢語量詞語義參數(shù)的認知類型學(xué)研究
  第一節(jié)  量詞的傳統(tǒng)分類
  第二節(jié)  量詞的語義分類
  第三節(jié)  量詞的語義參數(shù)
  第四節(jié)  漢語量詞語義參數(shù)的認知類型學(xué)特征
第八章  漢語量詞構(gòu)詞的認知類型學(xué)研究
  第一節(jié)  量詞重疊
  第二節(jié)  量詞復(fù)合
  第三節(jié)  量詞詞綴化
  第四節(jié)  量詞名詞化
  第五節(jié)  量詞“個”和個頭詞
  第六節(jié)  量詞構(gòu)詞的認知類型特征
參考文獻
 

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