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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科政治核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)·實(shí)踐·研究集:以主題式教學(xué)為推動(dòng)力

核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)·實(shí)踐·研究集:以主題式教學(xué)為推動(dòng)力

核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)·實(shí)踐·研究集:以主題式教學(xué)為推動(dòng)力

定 價(jià):¥58.00

作 者: 胡瑩
出版社: 北京出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787200188516 出版時(shí)間: 2024-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是北京師范大學(xué)附屬中學(xué)政治教研組團(tuán)隊(duì)基于長期的教學(xué)實(shí)踐和對新課程改革學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,探索出的政治學(xué)科核心素養(yǎng)落地的策略:主題式教學(xué)模式。所謂主題式教學(xué)模式,主要指以某一學(xué)科核心概念、時(shí)政熱點(diǎn)問題或者學(xué)生核心能力等為主題,基于學(xué)生先前認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)框架,并采取有效教育教學(xué)方式,幫助學(xué)生深化學(xué)科思想認(rèn)知、提高問題解決能力、提升學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。此研究集包括三篇內(nèi)容:第一篇是學(xué)習(xí)篇,主要包含對政治核心素養(yǎng)價(jià)值認(rèn)知、主題式教學(xué)模式、情境教學(xué)、議題式教學(xué)、有效設(shè)問、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)、初高中一體化策略等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和問題的學(xué)習(xí)收獲,為我們梳理了近年來有關(guān)核心素養(yǎng)及其落地策略的重要研究成果,是供大家學(xué)習(xí)研究相關(guān)理論和實(shí)踐總結(jié)的重要基礎(chǔ);第二篇是實(shí)踐篇,包括以“學(xué)科核心概念”為主題的教學(xué)設(shè)計(jì)、以“學(xué)科能力培養(yǎng)”為主題的學(xué)科選修課程群、以“時(shí)政教育”為主題的學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,從實(shí)踐層面展示我校政治教研組老師們的學(xué)習(xí)研究成果;第三篇是研究篇,是政治教研組老師們圍繞核心素養(yǎng)落地撰寫并公開發(fā)表的一部分論文,這是老師們基于實(shí)踐,深入思考、梳理總結(jié)的重要成果,想必會(huì)為大家研究相關(guān)問題提供重要啟發(fā)。

作者簡介

  胡瑩,北京師范大學(xué)附屬中學(xué)政治教師,中學(xué)高級(jí)教師,獲北京市骨干教師稱號(hào),多次獲得北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人、教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。長期工作在教學(xué)一線,致力于教育改革落實(shí)策略研究、高效能教育教學(xué)策略研究等,在《思想政治課教學(xué)》等刊物上發(fā)表論文30余篇,主編書籍《核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)·實(shí)踐·研究集——以主題式教學(xué)為推動(dòng)力》1部,參編書籍、教材、教參、教輔20余種,主持人民教育出版社委托課題1項(xiàng)、北京市教育學(xué)會(huì)教育科研課題1項(xiàng)、北京市西城區(qū)課題3項(xiàng),參與國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題6項(xiàng),研究成果多次獲得市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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