中美創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育實踐

目錄
序（顧明遠）
**章　創(chuàng)新人才的內(nèi)涵與人格特征1
**節(jié)　創(chuàng)新人才的內(nèi)涵本質(zhì)1
第二節(jié)　創(chuàng)新人才的人格特征9
第二章　中國創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育實踐16
**節(jié)　創(chuàng)新人才培養(yǎng)歷史發(fā)展淵源、政策解讀與發(fā)展現(xiàn)狀16
第二節(jié)　中國創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與案例分析36
第三節(jié)　中國創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特點49
第三章　美國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育實踐67
**節(jié)　美國基礎(chǔ)教育學習現(xiàn)狀調(diào)查67
第二節(jié)　美國基礎(chǔ)教育課堂實錄與案例分析85
第三節(jié)　美國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特點95
第四章　美國高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育實踐112
**節(jié)　哈佛大學與圣約翰大學訪談實錄112
第二節(jié)　美國高等教育課堂實錄與案例分析123
第三節(jié)　美國高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)特點140
第五章　中美基礎(chǔ)教育課程教材比較：以化學學科為例159
**節(jié)　中美教材酸堿鹽比較159
第二節(jié)　中美教材中原子結(jié)構(gòu)比較183
第三節(jié)　中美教材中有機化學比較211
第六章　中美高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式比較與建議227
**節(jié)　中美高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標比較227
第二節(jié)　中美高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程比較234
第三節(jié)　中美高等教育創(chuàng)新人才評價體系比較258
后記271