兒科護理學

　　本教材為“高職高專院校護理類專業(yè)第二輪教材”之一。本教材力求凸顯護理專業(yè)特色，緊跟臨床護理發(fā)展的需要，貼近崗位變化，強調(diào)整體護理理念，運用護理程序組織教材內(nèi)容，注重理論和實踐相結(jié)合，與護士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌。將兒科護理學的內(nèi)涵從疾病的防治延伸到對兒童及其家庭的整體護理，強調(diào)人文知識與專業(yè)知識、生理與心理、個體與群體、局部與整體的滲透相長。本教材注重運用現(xiàn)代信息技術(shù)，改進教材呈現(xiàn)形式。在第一版的ppt、掃碼“練一練”、操作視頻的基礎(chǔ)上增加了微課、音頻等網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)資源，使教材內(nèi)容更加情景化、動態(tài)化、形象化。本教材通過正文“思政導學”插入框，將思政元素融入具體內(nèi)容中，貫徹課程思政的要求，堅持立德樹人，服務(wù)全面深入實施健康中國戰(zhàn)略對現(xiàn)代護理職業(yè)人才的培養(yǎng)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，彰顯“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高精神。

　　王蘇平，先在江蘇鹽城響水縣院人民醫(yī)院從事護理工作7年，1999年開始護理專業(yè)教學工作。從教23年，先后承擔了基礎(chǔ)護理學、健康評估、內(nèi)科護理、兒科護理等課程的教學工作，其中兒科護理教學18年整，另從事兒科護理護士執(zhí)業(yè)考試輔導16年。從2011年始，陸續(xù)主編教材4本、副主編5本。主編的《兒科護理》（第2版）被評為“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材。