123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一部可供中小學(xué)、幼兒園教師參使用的心理輔導(dǎo)案例集，全書(shū)共分“危情應(yīng)對(duì)”“‘雙減’時(shí)空”“同伴結(jié)行”“師生橋梁”“親子紐帶”“學(xué)業(yè)樂(lè)成”“生涯規(guī)劃”等12輯，合計(jì)心理輔導(dǎo)案例101例。每個(gè)案例由四部分組成，一是“煩惱再現(xiàn)”，介紹輔導(dǎo)活動(dòng)的緣起和輔導(dǎo)對(duì)象；二是“心理分析”，分析案主的心理過(guò)程，為后續(xù)解決問(wèn)題提供針對(duì)的幫助；三是“解決策略”，清晰陳述解決方案，具有較強(qiáng)的可操作；四是“編者微評(píng)”，對(duì)輔導(dǎo)個(gè)案進(jìn)行正反兩方面的小結(jié)及對(duì)后續(xù)輔導(dǎo)的建議。《直面成長(zhǎng)的煩惱（中小幼心理輔導(dǎo)101例）》的出版可為中小學(xué)教師開(kāi)展個(gè)體心理疏導(dǎo)提供借鑒和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《直面成長(zhǎng)的煩惱：中小幼心理輔導(dǎo)101例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一輯心理輔導(dǎo)之危情應(yīng)對(duì)
1．接納焦慮，“疫”路成長(zhǎng)
2．“好”學(xué)生也有煩惱
3．“童”心戰(zhàn)疫，與你同在
4．再見(jiàn)吧，“無(wú)力感”
5．疫情中厭學(xué)情緒的云輔導(dǎo)
6．走出死亡的焦慮
7．我真的能管理好自己?jiǎn)?br />8．我的媽媽被隔離了
9．尊重的力量
第二輯心理輔導(dǎo)之“雙減”時(shí)空
10．他打開(kāi)了心靈之窗
11．妙計(jì)破“拖延”
12．“雙減”之下的“躺平”
13．離園之后
14．從趣玩籃球開(kāi)始
15．你好，小學(xué)
16．興趣班的風(fēng)波
17．“雙減”后的焦慮
18．我喜歡現(xiàn)在的作業(yè)
第三輯心理輔導(dǎo)之同伴攜行
19．天青色等煙雨
20．我不再感覺(jué)被拋棄了
21．孤立男孩合了群
22．友誼保衛(wèi)戰(zhàn)
23．“小拳王”不再出手
24．落單的“小獅子”回家了
25．糖果的“占有欲”
26．里的情書(shū)
27．“好閨蜜”
第四輯心理輔導(dǎo)之師生橋梁
28．你的心聲，我愿意聽(tīng)
29．化靜為動(dòng)，君心柔焉
30．我不是一個(gè)笨孩子
31．叛逆男孩不叛逆
32．陽(yáng)光正好
33．聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音
34．“我要讓警察抓你！”
35．促進(jìn)師幼溝通“零”距離
……