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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書借鑒資源基礎(chǔ)理論和高校生態(tài)位理論，對(duì)西部民族地區(qū)地方高校如何培育與提升核心競(jìng)爭(zhēng)力展開(kāi)研究，在分析了西部地方高校競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討了地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力形成機(jī)理，從資源配置角度分析了影響地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的因素，并以資源基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)嘗試構(gòu)建了西部地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，最后在借鑒加拿大教學(xué)型大學(xué)和德國(guó)高職教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了西部地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的策略建議。本研究的創(chuàng)新之處是研究視角創(chuàng)新，以資源基礎(chǔ)理論為工具，把高校視為一個(gè)資源集合體，著眼于高校組織內(nèi)部，從資源獲取、統(tǒng)籌、配置、運(yùn)用等方面研究西部地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題。本研究的不足之處是對(duì)政策制度、經(jīng)濟(jì)、科技文化等高校外部環(huán)境因素對(duì)西部地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的影響關(guān)注不夠，受本人研究水平所限，文中不可避免地存在一些疏漏或錯(cuò)誤，受研究視角影響，對(duì)研究結(jié)論的解釋可能還不夠完善。