中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值

目錄
編 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中華民族精神培育
 
章 民族精神與中華民族精神3
一、 民族精神的一般含義及基本特征4
二、 中華民族精神的內(nèi)涵11
 
第二章 創(chuàng)造中華民族精神的主體： 多元一體的中華民族25
一、 中華民族萌生的歷史起點25
二、 中華民族多元一體格局的初步形成26
三、 宋元明清時期中華民族多元一體格局的鞏固與發(fā)展29
四、 近代以來中華民族意識的覺醒31
 
第三章 追溯中華民族精神的歷史淵源33
一、 從自然環(huán)境中尋訪中華民族精神的端倪33
二、 從生產(chǎn)方式與政治結(jié)構(gòu)中探索中華民族精神的成因35
三、 從神話傳說中覓尋中華民族精神的蹤跡37
四、 從思想文化中挖掘中華民族精神的營養(yǎng)之源39
 
第四章 儒學(xué)對中華民族精神的培育43
一、 儒學(xué)對中華民族精神激勵系統(tǒng)的培育45
二、 儒學(xué)對中華民族精神教化系統(tǒng)的培育55
三、 儒學(xué)對中華民族精神協(xié)調(diào)系統(tǒng)的培育69
四、 儒學(xué)對中華民族精神凝聚系統(tǒng)的培育85
五、 儒學(xué)對中華民族精神安慰系統(tǒng)的培育100
 
第二編 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時代社會發(fā)展
 
章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德教育115
一、 儒學(xué)對道德的意義以及道德修養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識115
二、 中國古代家訓(xùn)、俗訓(xùn)所建構(gòu)的道德教化方式對現(xiàn)代德育的啟迪120
 
第二章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與生命教育132
一、 《荀子》思想的生命教育意蘊(yùn)132
二、 《文子》的生命哲學(xué)思想141
 
第三章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會治理148
一、 儒學(xué)核心理念對當(dāng)今社會治理的意義148
二、 道家治國理政的智慧——以《文子》為例160
三、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對涵養(yǎng)友善社會風(fēng)氣的價值167
 
古典文獻(xiàn)參考書目198