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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書為北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)阮守華所著的一部關(guān)于黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)校管理的理論與實(shí)踐研究專著。本書基于分析黨對(duì)中小學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制建設(shè)，在梳理黨組織對(duì)中小學(xué)校管理體系領(lǐng)導(dǎo)變革路徑的基礎(chǔ)上，以豐富翔實(shí)的案例分析呈現(xiàn)，為該領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制建設(shè)提供可參考與借鑒的實(shí)踐模式。本書理論和案例相結(jié)合，為讀者理解黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理提供了可操作的實(shí)用模板，入選中國(guó)言實(shí)出版社策劃的大型教育主題叢書“新時(shí)代教育文庫(kù)·北京卷”

作者簡(jiǎn)介

　　阮守華，男，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)人大代表、人民滿意教師標(biāo)兵和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)（法人）。曾任北京市第十二中學(xué)副校長(zhǎng)、黨委書記，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記兼校長(zhǎng)，大興區(qū)名校長(zhǎng)培訓(xùn)工程項(xiàng)目指導(dǎo)專家，北京市十佳心育工作者，北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)一等獎(jiǎng)獲得者，全國(guó)十佳優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師，首都師范大學(xué)博士生教育創(chuàng)新實(shí)踐基地導(dǎo)師，博士后科研工作站合作導(dǎo)師，中央民族大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師（兼），泰國(guó)格樂大學(xué)兼職教授、教育學(xué)博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：學(xué)校管理，學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，高中多樣化發(fā)展等。主持或參與、北京市基礎(chǔ)教育研究相關(guān)課題10余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表相關(guān)文章50余篇，參編或?qū)Ｖ霭?部。

圖書目錄

章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理概述………………………………… 001
一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的內(nèi)涵…………………………… 001
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的意義…………………………… 007
三、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的職責(zé)…………………………… 012
第二章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理制度………………………………… 017
一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理體制歷史沿革…………………… 017
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)………………………… 028
三、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制………………… 034
四、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的北京探索……………………… 037
第三章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的原則與方法……………………… 057
一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的原則…………………………… 057
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理的方法…………………………… 068
第四章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)行政管理………………………………… 080
一、新時(shí)代中小學(xué)校黨組織與行政的關(guān)系……………………… 080
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)………………………… 122
三、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)群團(tuán)和統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍建設(shè)………………… 134
第五章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)教師管理………………………………… 149
一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的教師政治素養(yǎng)提升…………………………… 149
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的教師職業(yè)道德建設(shè)…………………………… 154
三、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的教師專業(yè)能力培養(yǎng)…………………………… 163
第六章黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)教育實(shí)踐管理…………………………… 169
一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校課程體系構(gòu)建…………………………… 169
二、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的課堂教學(xué)實(shí)施………………………………… 180 三、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的教育評(píng)價(jià)體系………………………………… 188