領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)課：成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者

總　　序
贊　　譽
關(guān)于作者
序　　言
致　　謝
001 緒論 Ⅰ INTRODUCTION 工作場所中人性化的缺失
哲學(xué)為什么重要　2
我們在工作中是如何丟失人性的　4
對于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者而言，異化都是“詛咒” 8
本書的架構(gòu)　12
023 第 1 章 Ⅰ CHAPTER 1 誰能讓我們重拾夢想
理想工作和葬禮悼詞　24
心理學(xué)家對美好生活的建議　25
感覺美好有什么不對嗎　29
做對你有益的事情　31
035 第 2 章 Ⅰ CHAPTER 2 人性化工作場所中的理性與激情
亞里士多德是誰　36
亞里士多德的中庸之道　37
奴隸的工作場所？ 39
動物的工作場所？ 41
尼采帶領(lǐng)我們超越理性　43
道德權(quán)威的終結(jié)　46
脫離“羊群” 48
作為藝術(shù)作品的生活　49
尼采式的工作場所　50
057 第 3 章 Ⅰ CHAPTER 3 人性化戰(zhàn)略
戰(zhàn)略家的崛起　58
戰(zhàn)略與不人性化　61
你的戰(zhàn)略是從別人那里攫取價值，還是創(chuàng)造價值　63
來自佛陀的戰(zhàn)略建議　68
在行動中建立聯(lián)系的哲學(xué)　70
從目標(biāo)到路徑　75
081 第 4 章 Ⅰ CHAPTER 4 創(chuàng)造性思維和批判性思維
從資本市場中學(xué)習(xí)　84
彼得·林奇和信息不對稱　86
沃倫·巴菲特與市場無效率　88
林奇與巴菲特的比較　90
商業(yè)中的范疇錯誤　92
資本市場的成功經(jīng)驗　93
波普爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯　95
波普爾的企業(yè)戰(zhàn)略理論：濃縮為四條格言　97
善意的悖論　101
開放的心態(tài)　104
111 第 5 章 Ⅰ CHAPTER 5 榜樣和公平問題
分裂的世界　113
馬克斯·佩魯茨和卡文迪許實驗室　113
以公平的精神發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用　116
普魯塔克的典范　119
組織行為和程序公正　122
實踐中的公平　125
危險的共謀　131
135 第 6 章 Ⅰ CHAPTER 6 權(quán)力的饋贈
引言　136
告訴他們我們覺得沒有權(quán)力！ 136
問題解決了？ 137
關(guān)于如何利用我們的權(quán)力來支持被賦權(quán)的人，哲學(xué)能告訴我們什么　138
好心辦壞事　139 我們換個角度看問題　140
權(quán)力是一種饋贈　143
一個哲學(xué)問題　147
托馬斯·霍布斯：我們生而平等　148
伊曼努爾·康德：我們責(zé)無旁貸　152
“絕對命令”和領(lǐng)導(dǎo)力　155
首席道德官　158
重要觀點　161
165 第 7 章 Ⅰ CHAPTER 7 含義和溝通
層層傳達　167
為什么“指示”會如此具有吸引力　169
有形的暴政與控制的謬誤　170
被誤解的抗拒　172
我們是如何變成這樣的：全能領(lǐng)導(dǎo)者的崛起 173
哲學(xué)能夠告訴我們什么　176
斯多葛哲學(xué)學(xué)派　177
了解我們是如何達成理解的　181
作為社會過程的理解　182
通往意義之路　184
采取行動的承諾　186
大衛(wèi)·休謨的三條經(jīng)驗　188
一種新的方式：建構(gòu)意義而非灌輸意義　188
創(chuàng)造一個“一切皆有可能”的空間　190
193 第 8 章 Ⅰ CHAPTER 8 從參與到相知相交
年度參與度調(diào)查　195
為什么要這樣做呢　198
專注于參與　198
你的議程值得嗎　199
“贊同”的麻煩　201
參與不是問題　203
哲學(xué)告訴了我們什么　204
另一種選擇：相知相交　206
我們?nèi)绾闻c他人相知相交　209
對領(lǐng)導(dǎo)力的影響　213
真正的工作　217
改變我們的做法　219
在場：相知相交的必要條件　221
225 第 9 章 Ⅰ CHAPTER 9 價值觀與道德多元主義
過多的價值觀　227
價值觀聲明解決的問題是什么　231
使價值觀聲明個性化　232
捍衛(wèi)價值觀聲明　233
從菜單選項中選擇價值觀　235
道德復(fù)雜性的根源　238
客觀存在的多元主義　240
實踐中的多元主義　242
道德困境與中間道路　244
解決兩難問題　245
調(diào)和的方法　248
255 第 10 章 Ⅰ CHAPTER 10 為所能為的自由
謹(jǐn)慎看待你所渴望的東西　257
關(guān)于我們采取行動的自由和作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，哲學(xué)家可以教給我們什么　259
貓和帶輪垃圾箱的故事　260
即使組織是監(jiān)獄　262
蘇格拉底：激情的力量　263
摒除“好處”交易　265
有自主權(quán)的組織　26