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內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《作文不用學(xué)：寫(xiě)給小學(xué)生家長(zhǎng)》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

　　育英，原名張福祥，曾任小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教師因善于創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生作文，曾先后被三家報(bào)社聘為習(xí)作版主編。在此期間，有數(shù)十萬(wàn)中小學(xué)生去信向他請(qǐng)教以寫(xiě)作為主的各種問(wèn)題，為此，他在報(bào)紙上開(kāi)設(shè)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)回答這些問(wèn)題的專(zhuān)欄：《育英老師與學(xué)生朋友聊天》。這個(gè)欄

圖書(shū)目錄

講別鎖住孩子的天賦
人人都有寫(xiě)和天賦
孩子的天賦哪兒去了
第二講家長(zhǎng)必做的四件事
幫孩子摘去遮擋眼睛的罩子
幫孩子拔去堵塞思路的塞子
幫孩子清去限制能力的框子
幫孩子除去束縛思維的箍子
第三講家長(zhǎng)應(yīng)幫的三個(gè)忙
幫孩子掌握兩種持能
幫孩子訓(xùn)練三種能力
幫孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣
第四講讓孩子享受寫(xiě)作的快樂(lè)
告訴孩子“言必己出”
告訴孩子“言必由衷”
給孩子一雙“慧眼”
給孩子一支“妙筆”
第五講家長(zhǎng)應(yīng)明白的問(wèn)題
寫(xiě)作的“營(yíng)養(yǎng)”
寫(xiě)作的“功夫”
寫(xiě)作的“動(dòng)力”