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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　歡迎閱讀《兒童作業(yè)治療游戲集》！我很高興能與大家分享一些很棒的活動(dòng)/游戲，相信它們會(huì)幫助孩子獲得樂趣，并結(jié)合過去、現(xiàn)在甚至未來的作業(yè)治療服務(wù)培養(yǎng)各種技能。我對(duì)作業(yè)治療的興趣始于童年時(shí)期。我的母親是特需兒童的早期教育者，我的祖父是20世紀(jì)30年代初在美國首批獲得學(xué)位的作業(yè)治療師之一2012年，我畢業(yè)于圣路易斯華盛頓大學(xué)，獲得了作業(yè)治療博士學(xué)位，現(xiàn)在是國家委員會(huì)認(rèn)證的作業(yè)治療師（national-board-certified occupational therapistNBCOT）。我的研究生工作專注于探索針對(duì)嬰兒、兒童和青少年的干預(yù)措施，包括感覺處理策略、社交情感策略、基于游戲的方法、自我意識(shí)和正念，以及馬術(shù)療法（以馬作為一種治療工具使用的療法）。我擁有兩項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證資質(zhì)，這兩項(xiàng)認(rèn)證為我的作業(yè)治療實(shí)踐提供了很強(qiáng)的支撐。首先，我獲得了跨學(xué)科發(fā)展與學(xué)習(xí)委員會(huì)（ICDL）認(rèn)證的“DIRFloortime地板時(shí)光”高級(jí)治療師資質(zhì)。“DIRFloortime地板時(shí)光”是一種基于關(guān)系的療法，旨在了解每個(gè)孩子和家庭的獨(dú)特差異，從孩子的優(yōu)勢(shì)和興趣入手，來提高兒童的游戲、社交參與和日常生活技能。

作者簡(jiǎn)介

　　本書為引進(jìn)版書籍，原作者為（美）希瑟·阿澤曼（Heather Ajzenman）。主譯作者吉寧，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，美國密歇根大學(xué)訪問學(xué)者，北京大學(xué)第六醫(yī)院原助理研究員，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常委，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療委員會(huì)感統(tǒng)治療學(xué)組副組長(zhǎng)。發(fā)表SCI文章11篇，中文核心期刊文章12篇，主譯《當(dāng)智力障礙和孤獨(dú)癥青少年進(jìn)入青春期》，主譯《感覺統(tǒng)合—孤獨(dú)癥及其他廣泛性發(fā)育障礙兒童的治療》，獲得世界ADHD聯(lián)盟2011年度大會(huì)（德國）青年科學(xué)家獎(jiǎng)。

圖書目錄

目錄
概述 1
如何使用本書 3
第一章   關(guān)于兒童作業(yè)治療 7
第二章   感覺處理技能 21
“泥巴”游戲 22
那是什么聲音！ 23
3…2…1… 發(fā)射! 24
安全空間 25
咀嚼和放松 26
DIY無縫防撞墊 27
感覺菜單 28
冷靜感覺箱 30
發(fā)光字母 31
推洗衣籃 32
做一個(gè)三明治! 33
滑行游戲 34
呼吸球 35
氣泡紙腳印 36
小小廚師 38
視聽罐 39
泡沫山 40
那是什么味道? 41
DIY戶外忍者課 42
觸覺箱 44
猜猜形狀 45
小飛機(jī) 46
砰！爆米花 47
月球漫步 48
紙板公路賽 50
反向擠壓球 51
感覺策略卡片 52
球上釣魚 54
描繪我的感受 56
身體信息 58
第三章   運(yùn)動(dòng)技能 61
舔嘴唇 62
玩具翻斗車比賽 63
摘星星 64
倒果汁 66
扭扭棒和絨球 67
動(dòng)次打次 68
吹吸管比賽 69
吸管和雪球 70
喂養(yǎng)惡龍 71
吃硬幣的怪物 72
保持姿勢(shì)！ 74
DIY平衡板 75
晾衣服 76
穿衣接力賽 77
紙盤溜冰鞋 78
面團(tuán)字母 79
橡皮泥上畫畫 80
粘尾巴 82
徒步游獵 84
涂鴉 86
排球比賽 88
蘸水作畫 89
紙足球 90
彈珠迷宮 92
訓(xùn)練營游戲 94
第四章   社交情感技能 97
做鬼臉 98
撓癢癢和擁抱 99
加入 100
處理強(qiáng)烈的情緒感受 102
我夠不著！ 103
傾聽呼吸和心跳 104
鏡子里的臉 105
情感繪畫 106
集體繪畫 107
塑料埃菲爾鐵塔 108
多云轉(zhuǎn)晴 110
路障 112
應(yīng)對(duì)技能輪盤 114
全身放松 116
自制壓力球 117
紙板冒險(xiǎn)者 118
茶話會(huì) 119
向哪邊轉(zhuǎn)彎？ 120
玩偶表演 122
超級(jí)英雄 124
感覺場(chǎng)景 126
杯子/大腦溢出 128
你的感受如何？ 130
大事還是小事 132
靈活的思維 134
第五章   認(rèn)知和視覺處理技能 137
魔鏡魔鏡 138
水聲潺潺 140
那是什么聲音？ 141
反彈、推動(dòng)、碰撞 142
配對(duì)塔 144
成功的計(jì)劃 146
找玩具 148
想象一下 149
DIY障礙物課程 150
尋找寶藏 152
詞語障礙物課程 154
蛛網(wǎng)迷宮 155
能堆多高？ 156
我想要一份三明治 157
移動(dòng)呼啦圈 158
音樂墊 160
預(yù)備…停止或繼續(xù)？ 162
燈光，攝像機(jī)，開始 163
我有一個(gè)不同的想法！ 164
面團(tuán)廚師 166
接下來會(huì)發(fā)生什么？ 169
資源 170
參考文獻(xiàn) 171
索引 172