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走進生成課堂

定　價：￥46.00

作　者：	宋靈青謝幼如邱藝編著
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303276547	出版時間：	2022-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	186	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書內(nèi)容包括新時代呼喚生成課堂、生成課堂的理論研究、生成課堂的環(huán)境構建、生成課堂的教學設計與典型模式、生成課堂的教學評價、生成課堂的教師勝任力六章。本書闡述了生成課堂的理論模型、支撐環(huán)境、設計方法、教學模式、評價指標、教師勝任力等內(nèi)容，還為學習者提供了大量的設計案例和研究資源，以滿足學習者的個性化需要。本書的讀者對象為廣大中小學一線教師和教學研究人員。同時，本書也可供高校學科教師、職業(yè)院校教師、教育信息化從業(yè)人員和教育技術工作者使用。

作者簡介

　　謝幼如，博士，教授，博導，華南師范大學教育信息技術學院副院長。從事教育技術專業(yè)，主要研究方向為課程設計、教學系統(tǒng)設計、教育技術研究方法、網(wǎng)絡教學資源開發(fā)與應用等。邱婷，在讀博士，高級工程師，廣東財經(jīng)大學。從事教育技術專業(yè)，主要研究方向為教學系統(tǒng)設計、信息技術教育應用、企業(yè)E-learning等。

圖書目錄

第一章新時代呼喚生成課堂
第一節(jié) 新時代呼喚創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第二節(jié) 新時代的知識生成
第三節(jié) 生成課堂彰顯新時代價值
第二章生成課堂的理論研究
第一節(jié) 生成課堂的理論模型
第二節(jié) 生成課堂的推動機制
第三節(jié) 生成課堂的實施策略
第三章生成課堂的環(huán)境構建
第一節(jié) 智能技術賦能知識生成
第二節(jié) 生成課堂的智能環(huán)境構建
第四章生成課堂的教學設計與典型模式
第一節(jié) 生成課堂的教學設計
第二節(jié) 生成課堂的典型模式
第五章生成課堂的教學評價
第一節(jié) 生成課堂的評價指標體系
第二節(jié) 小學語文閱讀方法生成課堂的評價研究
第三節(jié) 小學數(shù)學問題解決能力生成課堂的評價研究
第四節(jié) 小學科學探究能力生成課堂的評價研究
第六章生成課堂的教師勝任力
第一節(jié) 生成課堂的教師勝任力構成要素
第二節(jié) 生成課堂的教師勝任力評價指標
第三節(jié) 生成課堂的教師勝任力培養(yǎng)策略