驛城新語

教育教學
1．精講多練，加強語文“雙基”教學
2．從駐馬店今年高考語文評卷看中學語文教學
3．1980年駐馬店地區(qū)高考評述
4．要重視培養(yǎng)學生學習語文的興趣
5．中學語文魯迅小說結(jié)尾三議
6．培養(yǎng)學生修改作文的能力
7．古代作家的號
8．介紹一些與中學語文教材有關(guān)的古籍
9．狠抓教學改革，推動干部培訓工作上新水平
10．成人高等學歷教育學風問題淺議
11．批評、自我批評與精神文明建設(shè)
12．清除公害，不斷加強社會主義精神文明建設(shè)
13．略論傳統(tǒng)文化與當代領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化
14．農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與農(nóng)村文化現(xiàn)代化建設(shè)
15．加強農(nóng)村文化建設(shè)淺議
16．農(nóng)村文化建設(shè)的根本任務(wù)
17．試論加強企業(yè)文化建設(shè)
18．淺談文學藝術(shù)的發(fā)展和繁榮
文藝評論與鑒賞
19．淺談李清照的詩
20．李清照詩詞藝術(shù)特色比較
21．淺談詩仙、詩圣、詩囚、詩鬼
22．官員作詩無可厚非
23．金圣嘆評點《水滸傳》的二律背反現(xiàn)象
24．金圣嘆鑒賞《水滸傳》的整體觀
25．淺議金圣嘆文學批評標準
26．金圣嘆力貶宋江探析
27．金圣嘆盛贊崔顥《黃鶴樓》
28．金圣嘆蔑視白居易詩的三大理由
29．金圣嘆的文章三境界說
30．蘇軾并非好色之輩
31．陸游詩詞中的酒
32．詩詞鑒賞一組
33．《雨霖鈴·寒蟬凄切》賞析
34．淺說李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》
35．《詩八首》賞析
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駐馬店文化傳奇