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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書的主體內(nèi)容，來源于作者近幾年公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，共分為七章。在原有馬克思主義中國(guó)化基本理論問題的研究基礎(chǔ)上，作者關(guān)注哲學(xué)的元問題和現(xiàn)實(shí)重大命題的研究，具體集中在三個(gè)領(lǐng)域：馬克思的哲學(xué)性質(zhì)問題、中國(guó)現(xiàn)代化道路問題以及構(gòu)建人類命運(yùn)共同體研究。本書主要采用了文本文獻(xiàn)研究法、歷史回溯法和跨學(xué)科研究法。通過漸進(jìn)式的積累，作者產(chǎn)生了相應(yīng)的問題意識(shí)和成果意識(shí)，形成了階段性研究成果。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義的哲學(xué)觀點(diǎn)論證當(dāng)今時(shí)代的重要主題，對(duì)于當(dāng)代人活學(xué)活用馬克思主義、推動(dòng)理論創(chuàng)新有很大的啟發(fā)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　鐘慧容，法學(xué)博士。廣西師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士后，曾為美國(guó)喬治亞大學(xué)卡爾·文森政府管理學(xué)院國(guó)際訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)轳R克思主義經(jīng)典文本及其當(dāng)代價(jià)值。獲“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、廣西高等學(xué)?！扒星嗄旯歉山處煛钡葮s譽(yù)稱號(hào)，獲全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽思想政治課專項(xiàng)組三等獎(jiǎng)、廣西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽思想政治課專項(xiàng)組一等獎(jiǎng)（第一名）。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》（內(nèi)部文稿）、《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等刊物上發(fā)表論文30余篇，多篇被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、中國(guó)人民大學(xué)《復(fù)印報(bào)刊資料》等轉(zhuǎn)載或論點(diǎn)摘編。

圖書目錄

前言
第一章時(shí)代變革中的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)創(chuàng)新
一、哲學(xué)形態(tài)的發(fā)展趨向與定位
二、歷史哲學(xué)與相關(guān)哲學(xué)形態(tài)
三、拓展哲學(xué)形態(tài)的研究視野
第二章 21世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)研究路徑反思與創(chuàng)新
一、經(jīng)典文本的“過度詮釋”及其回歸
二、西方馬克思主義的盲目追隨及其匡正
三、創(chuàng)新從“走近馬克思”到“走出馬克思”的新路徑
第三章世界變化中的人類命運(yùn)共同體及其基本問題
一、理解人類命運(yùn)共同體的本質(zhì)內(nèi)涵
二、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的本真價(jià)值
三、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)路徑
第四章在回應(yīng)西方思潮中推進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化實(shí)踐
一、“歷史終結(jié)論”的內(nèi)在困境
二、實(shí)踐至上的中國(guó)現(xiàn)代化之路
三、中國(guó)現(xiàn)代化實(shí)踐的歷史意義
第五章中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的百年歷程與經(jīng)驗(yàn)
一、發(fā)展的普遍規(guī)律性與道路的特殊性
二、國(guó)情條件與現(xiàn)代化發(fā)展的階段性推進(jìn)
三、現(xiàn)代化實(shí)踐與“奇跡”的創(chuàng)造
第六章在創(chuàng)新中挖掘中國(guó)人民自信的力量源泉
一、“四個(gè)自信”是中國(guó)夢(mèng)的精神支柱
二、“脫貧自信”與貧困治理機(jī)制保障
三、“四個(gè)自信”與人類命運(yùn)共同體的貢獻(xiàn)
第七章在跨學(xué)科中推進(jìn)哲學(xué)與心理學(xué)的視域融合
一、心理學(xué)研究的技術(shù)主義取向
二、來自心理學(xué)學(xué)科內(nèi)部的批判性反思
三、技術(shù)哲學(xué)與心理學(xué)結(jié)合的反思視角
參考文獻(xiàn)
后記