高職院校思政育人新略

目錄
第一章瞄準“強筋壯骨”新需求，謀劃高職思政的組合拳
第一節(jié)境外敵對勢力威脅高職院校的安全
第二節(jié)網(wǎng)絡傳播路徑和信息爆炸式激增挑戰(zhàn)高職院校思政育人能力
第三節(jié)社會思潮的競相登場動搖高職院校學生的文化認同
第四節(jié)蘇聯(lián)解體和東歐劇變凸顯高職院校思政育人的重要性
第五節(jié)高職院校思政育人面臨的新挑戰(zhàn)

第二章審視“本領(lǐng)恐慌”新特征，盯緊高職思政的“前陣地”
第一節(jié)高職院校思政育人面臨的困境
第二節(jié)深刻認識到高職院校思政育人的重要性

第三章踐行“政治育人”新戰(zhàn)略，搶占思政教育的“制高點”
第一節(jié)落實高職院校黨委領(lǐng)導責任制，把好思政育人的“方向盤”
第二節(jié)堅守思想政治工作生命線，擰緊“總開關(guān)”
第三節(jié)踐行當代核心價值觀，構(gòu)筑“管控網(wǎng)”
第四節(jié)提升高職院校師德修養(yǎng)，嚴把“政審關(guān)”
第五節(jié)培育可靠接班人，打贏“無煙戰(zhàn)”

第四章開拓“思政育人”新視野，劃設(shè)思想防范的“警戒線”
第一節(jié)高舉“馬列觀”，教育師生構(gòu)筑“政治界限”
第二節(jié)踐行“價值觀”，教育師生牢筑“道德防線”
第三節(jié)齊唱“法治觀”，教育師生嚴守“法紀紅線”

第五章倡導“全面育人”新理念，拓寬思政育人的“覆蓋面”
第一節(jié)強化國家層面的宣傳思想工作管控
第二節(jié)加強社會層面的宣傳思想工作的展開
第三節(jié)強化高職院校思政育人能力
第四節(jié)加強高職院校學生的自我思想教育

第六章樹立“實踐育人”新觀念，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“雙陣地”
第一節(jié)突出高職院校育人特色，筑牢立志躬行的“自律墻”
第二節(jié)精心設(shè)計實踐活動，筑牢思想安全的“預警墻”
第三節(jié)實踐促進，筑牢師生監(jiān)督的“聯(lián)防墻”
第四節(jié)消除信任危機，筑牢法制約束的“高壓墻”

第七章凈化“網(wǎng)絡育人”新媒體，做好陣地安全的“守衛(wèi)者”
第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的思政育人新干線
第二節(jié)全面加強網(wǎng)絡監(jiān)管
第三節(jié)凝聚“線上線下”新合力，傳播“校內(nèi)校外”正能量

第八章拓寬“環(huán)境育人”新途徑，鍛造潤物無聲的“隱教育”
第一節(jié)明辨“兩個關(guān)系”，牢鑄環(huán)境育人“新基石”
第二節(jié)認清“兩面形勢”，找準環(huán)境育人“突破點”
第三節(jié)把握“六大途徑”，創(chuàng)新環(huán)境育人“新舉措”

第九章謀創(chuàng)“文化育人”新教法，彰顯高職學生的“精氣神”
第一節(jié)精心打造思想政治課堂
第二節(jié)營造良好的校園育人文化
第三節(jié)加強社會實踐的育人功能

第十章承接“輔導育人”新使命，引導高職學生做“追夢人”
第一節(jié)堅持育人為本，履行輔導員育人使命
第二節(jié)嚴格選拔任用，激發(fā)輔導員育人的工作積極性
第三節(jié)堅持養(yǎng)用結(jié)合，加強輔導員隊伍建設(shè)
第四節(jié)強化制度，抓住新特征，創(chuàng)新輔導員隊伍管理的新舉措
第五節(jié)結(jié)合時代特色，架構(gòu)輔導員隊伍考核的新框架

第十一章創(chuàng)設(shè)“亮劍引領(lǐng)”新體系，密織考核評價的“監(jiān)控網(wǎng)”
第一節(jié)思政育人評價體系的構(gòu)建
第二節(jié)高職院校思政育人工作考核評價指南
第三節(jié)高職院校思政育人考核評價指標體系

參考文獻