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內(nèi)容簡介

　　《新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村音樂教育改革與實踐》是音樂教育方面的專著?！缎罗r(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村音樂教育改革與實踐》立足農(nóng)村，以新農(nóng)村建設(shè)為背景，首先概述了新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略目標及農(nóng)村音樂文化建設(shè)的困難與意義，然后分析了農(nóng)村音樂師資現(xiàn)狀及對策，探討了農(nóng)村音樂課程資源開發(fā)與利用的問題及對策，提出了新農(nóng)村建設(shè)進程中農(nóng)村音樂教育發(fā)展的對策，并基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析了農(nóng)村音樂教育的創(chuàng)新與發(fā)展。《新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村音樂教育改革與實踐》內(nèi)容全面，分析深入，對農(nóng)村音樂教育改革進行了深入的探討，適合音樂教育改革相關(guān)工作者尤其是關(guān)注農(nóng)村音樂教育改革的工作者閱讀參考。

作者簡介

　　易文穎，碩士，中共黨員，副教授，湖南省鋼琴專業(yè)委員會會員、湖南省鍵盤協(xié)會會員、湖南省音樂教育委員會會員、***普通話水平測試員。2006年至2016年分別擔任音樂學科帶頭人、音樂舞蹈教研室主任、藝術(shù)教研室主任等職。主持省級課題、院級課題多項（均已結(jié)題）、參與省級課題多項；參編“十二五”國家規(guī)劃教材《音樂基礎(chǔ)（第2版）》、省級教材《鋼琴基礎(chǔ)教程》《琴法》等；在各類省級以上刊物發(fā)表論文10余篇，其中CSSCI一篇，北大核心一篇，***核心多篇。多次被評為校級優(yōu)秀教師。

圖書目錄

第一章新農(nóng)村建設(shè)與音樂文化
第一節(jié) 音樂文化在新農(nóng)村建設(shè)過程中的意義
第二節(jié) 新農(nóng)村建設(shè)過程中音樂文化面臨的困難
第二章農(nóng)村音樂師資現(xiàn)狀及對策
第一節(jié) 農(nóng)村音樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)
第二節(jié) 農(nóng)村音樂教師專業(yè)精神和素質(zhì)缺失現(xiàn)狀
第三節(jié) 農(nóng)村音樂師資素質(zhì)的影響因素
第四節(jié) 農(nóng)村音樂教師專業(yè)認同
第五節(jié) 農(nóng)村師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策
第三章農(nóng)村音樂課程資源開發(fā)與利用
第一節(jié) 農(nóng)村音樂課程資源概述
第二節(jié) 農(nóng)村音樂課程資源開發(fā)利用存在的問題及原因
第三節(jié) 農(nóng)村音樂課程資源開發(fā)利用的策略
第四節(jié) 鄉(xiāng)土音樂資源開發(fā)與利用
第五節(jié) 農(nóng)村音樂校本課程開發(fā)
第四章新農(nóng)村建設(shè)進程中農(nóng)村音樂教育發(fā)展對策
第一節(jié) 樹立和諧的音樂文化思想，轉(zhuǎn)變教育觀念
第二節(jié) 加強農(nóng)村師資隊伍建設(shè)
第三節(jié) 培養(yǎng)學生音樂學習興趣
第四節(jié) 實現(xiàn)教育資源共享
第五節(jié) 加大支持力度，改善教學條件
第六節(jié) 提高農(nóng)村音樂教學質(zhì)量
第七節(jié) 提倡豐富多樣的音樂教材
第八節(jié) 促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
第九節(jié) 重構(gòu)農(nóng)村音樂教育管理體系
第五章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村音樂教育的創(chuàng)新與發(fā)展
第一節(jié) 遠程教育與音樂的融合
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學模式分析
第三節(jié) 農(nóng)村遠程音樂教育實施策略
第四節(jié) 農(nóng)村音樂遠程教育體系的構(gòu)建
參考文獻