123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)主要包括武術(shù)概論、武術(shù)基本功、武術(shù)教學(xué)、武術(shù)競(jìng)賽組織與裁判、初級(jí)長(zhǎng)拳、初級(jí)劍術(shù)、初級(jí)棍術(shù)、太極拳、八段錦功法等內(nèi)容。傳統(tǒng)武術(shù)是中國(guó)武術(shù)的主要運(yùn)動(dòng)形式，也是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一。傳統(tǒng)武術(shù)教程作為普通高等學(xué)校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)主干必修課程，不僅是民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的技術(shù)實(shí)踐課，也是體育學(xué)類各專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的主干課程。多年以來(lái)，雖然學(xué)校武術(shù)教育改革在不斷進(jìn)行，但總的來(lái)講，武術(shù)在學(xué)校尤其是廣大的中小學(xué)校開(kāi)展得還不夠普及和深入。其原因雖然很多，但如何以培養(yǎng)目標(biāo)為主線，以實(shí)踐需要和學(xué)生發(fā)展為中心選編教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)高質(zhì)量的武術(shù)教材，從而推進(jìn)武術(shù)教學(xué)改革，仍然是當(dāng)前值得認(rèn)真研究與實(shí)踐的重大課題。

作者簡(jiǎn)介

　　童錦鋒男，畢業(yè)于武漢體育學(xué)院，體育碩士。武漢市第十二屆很好青年教師稱號(hào)、連續(xù)6年榮獲湖北省高校體育工作優(yōu)選個(gè)人稱號(hào)、現(xiàn)已從事十多年高校武術(shù)專項(xiàng)課教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富深受學(xué)生喜愛(ài)。曾榮獲全國(guó)高職院校體育教師教育技能比賽（湖北賽區(qū)）一等獎(jiǎng)，參與《大學(xué)體育》十三五規(guī)劃教材武術(shù)章節(jié)編寫(xiě)工作。

圖書(shū)目錄

章武術(shù)概述1
節(jié)武術(shù)的起源和發(fā)展1
第二節(jié)武術(shù)的分類9
第三節(jié)武術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值13
第二章武術(shù)基礎(chǔ)20
節(jié)武術(shù)的基本功20
第二節(jié)武術(shù)的基本動(dòng)作30
第三章武術(shù)技術(shù)圖解的方法及應(yīng)用46
節(jié)武術(shù)技術(shù)圖解知識(shí)46
第二節(jié)學(xué)習(xí)武術(shù)技術(shù)圖解的方法48
第三節(jié)整理武術(shù)技術(shù)動(dòng)作的方法53
第四章武術(shù)教學(xué)57
節(jié)武術(shù)套路教學(xué)的特點(diǎn)57
第二節(jié)武術(shù)套路教學(xué)的感知途徑59
第三節(jié)武術(shù)套路教學(xué)的過(guò)程59
第四節(jié)武術(shù)套路教學(xué)的方法63
第五節(jié)實(shí)用攻防技術(shù)教學(xué)70

第五章初級(jí)長(zhǎng)拳74
節(jié)長(zhǎng)拳概述74
第二節(jié)初級(jí)長(zhǎng)拳第三路74
第六章太極拳90
節(jié)太極拳的起源和發(fā)展90
第二節(jié)二十四式太極拳91
第七章八段錦功法104
節(jié)八段錦功法概述104
第二節(jié)八段錦基本內(nèi)容和方法104
第八章器械技術(shù)109
節(jié)初級(jí)刀術(shù)109
第二節(jié)初級(jí)劍術(shù)140
附錄1傳統(tǒng)武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則167
附錄2傳統(tǒng)武術(shù)比賽責(zé)任聲明書(shū)