前景實(shí)用英語綜合教程教學(xué)參考書

　　《綜合教程》每冊包含6個單元。每個單元教學(xué)內(nèi)容分為3個部分，預(yù)計需8學(xué)時完成。各院校按照自身的實(shí)際課時數(shù)和學(xué)生基礎(chǔ)，有選擇性地使用教材內(nèi)容。每單元的Part A是主課文模塊（預(yù)計4學(xué)時），其導(dǎo)入部分有看圖說話、看視頻及擴(kuò)展討論3個循序漸進(jìn)的任務(wù)，內(nèi)容已初步涉及主課文的一些關(guān)鍵詞和內(nèi)容要點(diǎn)；視頻導(dǎo)入內(nèi)容的生詞可能超出課文范圍和學(xué)生詞匯量，但其直觀性可極大地對此進(jìn)行彌補(bǔ)，而相較于一般的聽說，其趣味性更強(qiáng)，可更好地激發(fā)學(xué)生對主課文學(xué)習(xí)的興趣；Culture Salon子模塊強(qiáng)化學(xué)生的跨文化交際能力，以便進(jìn)一步提升學(xué)生的文化意識，增強(qiáng)語言的應(yīng)用能力。Part B為副課文模塊（預(yù)計2學(xué)時），其導(dǎo)入部分為段落聽力和相關(guān)的擴(kuò)展討論，該部分內(nèi)容是對主課文內(nèi)容的深化和拓展。Part C為補(bǔ)充學(xué)習(xí)模塊，包括Phonetics，Grammar，F(xiàn)unctions and Notions，Writing和Workshop幾大模塊?！毒C合教程》的單元設(shè)計思路明確，提倡以聽說領(lǐng)先的教學(xué)模式，并較好地解決了一般綜合性英語教材中出現(xiàn)的由聽說導(dǎo)入但分量不足，或聽說后置，與課文“兩張皮”的現(xiàn)象，提高了聽說教學(xué)在職業(yè)教育公共英語教學(xué)中的可操作性，并強(qiáng)調(diào)教師在以學(xué)生為主體的前提下應(yīng)發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用。《教學(xué)參考書》的宗旨是方便教師使用。為了體現(xiàn) 《教學(xué)參考書》的實(shí)用性和便利性，其排版采用了與《綜合教程》同步對開的方式，即所謂“左學(xué)右教”。本次修訂保留了原版的體例設(shè)計，以通俗和精煉的語言編寫教學(xué)指導(dǎo)，配套的PPT教學(xué)課件在功能設(shè)計上充分考慮教師演示的實(shí)際需求，力求突出易用性，其內(nèi)容除覆蓋《教學(xué)參考書》的紙質(zhì)材料外，還另外補(bǔ)充一定的參考例句，可有效地減輕教師的備課壓力。同時，PPT課件自身具有開放性的特點(diǎn)，保留了教師自主修改課件的空間。

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