外國早教實踐譯叢·瑞吉歐教育

　　本書分析了瑞吉歐教育中的本質因素以及該教育取向與高質量早教實踐之間的關系。描述了瑞吉歐早教方法的關鍵特點，包括環(huán)境、創(chuàng)造力、關系和記錄等。其中，書中詳細分析了瑞吉歐教育理論的產生以及如何融入幼兒教育系統(tǒng)中，通過各個早教中心提供的數(shù)據(jù)，更有力地論證了該系統(tǒng)的完整性。此外，書中還介紹了該早教方法中每個要素的運用及其之間的相互聯(lián)系，并采用實例來論證。闡釋了如何通過成年人以及時間、空間、資源的整合開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和發(fā)展辯證思維能力。

　　琳達？？莎頓：在早期教育和兒童保育領域具有廣泛的經驗，曾為全英國諸多當?shù)卣嚓P部門、兒童中心、幼兒園和學校提供顧問咨詢和培訓。 派特？？布朗頓：曾為英國諸多政府部門、兒童中心、幼兒園和學校提供顧問咨詢和培訓。