中等職業(yè)教育與民族文化傳承：廣西經(jīng)驗(yàn)

　　本書從分析民族文化傳承與創(chuàng)新的重大意義和廣西民族文化傳承的現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了廣西中職教育傳承民族文化的重要性和迫切性，梳理了廣西中等職業(yè)教育近年在民族文化傳承方面采取主要做法、成果成效及存在問(wèn)題，并深入剖析其原因，試圖為有關(guān)部門和中職學(xué)校下階段的民族傳統(tǒng)技藝傳承工作提出有益建議。 本書采用教育人類學(xué)和職業(yè)教育學(xué)交叉的研究框架，既有深入的理論分析，又呈現(xiàn)出了大量真實(shí)案例；既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又剖析了問(wèn)題，更提出了建議。著作對(duì)于有關(guān)部門的決策和民族地區(qū)中職學(xué)校的建設(shè)具有較大的參考價(jià)值。

　　盛志榕，中央民族大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，師從于滕星、王軍等著名教育人類學(xué)者?，F(xiàn)任南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科長(zhǎng)，是高級(jí)講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，先后評(píng)為南寧市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才、南寧市先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、南寧市學(xué)科帶頭人、南寧市新世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人第二層次培養(yǎng)人選、廣西中職名師工程培養(yǎng)對(duì)象、廣西中小學(xué)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員、南寧市中小學(xué)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員等。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾睦斫】到逃?、職業(yè)院校教學(xué)管理、多元文化教育等。2014年獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2017年獲自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 曾瑞玲，廣西師范學(xué)院理學(xué)學(xué)士，高級(jí)講師，中級(jí)“雙師型”教師，廣西中職名師工程培養(yǎng)對(duì)象?，F(xiàn)任鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理辦公室主任、民族藝術(shù)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地負(fù)責(zé)人、瑤族文化工作坊坊主。長(zhǎng)期從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、民族文化傳承創(chuàng)新、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展等領(lǐng)域的研究和培訓(xùn)工作。主編民族文化教材2本，主持自治區(qū)級(jí)民族文化傳承課題1項(xiàng)。