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廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：職業(yè)能力分析（二）

廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：職業(yè)能力分析（二）

定　價(jià)：￥68.00

作　者： 廣東省教育廳，廣東省教育研究院
出版社： 廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)： 現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)系列叢書
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787536163577 出版時(shí)間： 2019-11-01 包裝：
開本： 16開 頁數(shù)： 364 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　職業(yè)能力必須源自于行業(yè)企業(yè)的崗位能力要求，必須通過科學(xué)的方法來獲取。廣東省借鑒國內(nèi)外職業(yè)能力分析方法，通過研究與實(shí)踐，創(chuàng)造性地探索出了“二維四步五解”職業(yè)能力分析法，即職業(yè)能力分析通過頭腦風(fēng)暴、文獻(xiàn)研究、個(gè)案分析等多種途徑，從專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)兩個(gè)維度，通過專業(yè)對接職業(yè)崗位、職業(yè)崗位細(xì)化為工作項(xiàng)目、工作項(xiàng)目細(xì)化為工作任務(wù)、工作任務(wù)細(xì)化為職業(yè)能力四個(gè)步驟，再從完成工作任務(wù)應(yīng)具備的知識(shí)、技能、方法、工具、要求五個(gè)方面解析職業(yè)能力。職業(yè)能力分析是現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制對已有“二維四步五解”職業(yè)能力分析法進(jìn)行了改造，通過職業(yè)能力分析獲取現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)的典型工作任務(wù)及能力要求，再將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為工學(xué)一體化的課程體系，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)對接，既符合標(biāo)準(zhǔn)研制的一般規(guī)律，又契合現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的基本需求。《廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：職業(yè)能力分析（二）》匯編了廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目中的畜牧獸醫(yī)、酒店管理、皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)8個(gè)專業(yè)項(xiàng)目組的職業(yè)能力分析成果。這些成果的取得，得到了廣東省教育廳職業(yè)教育與終身教育處、廣東省教育研究院及社會(huì)各界同仁的大力支持，凝聚了各項(xiàng)目組的辛勤勞動(dòng)。

作者簡介

暫缺《廣東現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：職業(yè)能力分析（二）》作者簡介

圖書目錄

第一章 現(xiàn)代學(xué)徒制畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第二章 現(xiàn)代學(xué)徒制酒店管理專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第三章 現(xiàn)代學(xué)徒制皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第四章 現(xiàn)代學(xué)徒制護(hù)理專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第五章 現(xiàn)代學(xué)徒制機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第六章 現(xiàn)代學(xué)徒制計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第七章 現(xiàn)代學(xué)徒制汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄
第八章 現(xiàn)代學(xué)徒制汽車車身維修技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析報(bào)告
一、職業(yè)能力分析的目的和意義
二、職業(yè)能力分析的組織與實(shí)施
三、職業(yè)能力分析的結(jié)論與成效
四、職業(yè)能力分析表
五、附錄

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