英語語言測試的社會學(xué)研究

第一章 語言測試的社會學(xué)研究概述
第一節(jié) 世界語言測試的社會學(xué)探源
第二節(jié) 語言測試的社會學(xué)內(nèi)涵分析
第二章 英語語言測試的社會學(xué)分類研究
第一節(jié) 社會學(xué)視域下的英語語言測試
第二節(jié) 效度視閾下的英語語言測試社會維度
第三節(jié) 教育社會學(xué)視角下的英語語言測試社會維度
第四節(jié) 英語語言測試的倫理性分析
第五節(jié) 英語語言測試的偏向性研究
第六節(jié) 我國大規(guī)模英語語言測試的社會異化性研究
第三章 國外英語語言測試的社會學(xué)研究
第一節(jié) 英語語言測試的政治維度——以美國文化測驗法為例
第二節(jié) 美國托福考試的社會維度分析
第三節(jié) 美國托業(yè)考試的效度分析及對我國英語語言測試的啟示
第四節(jié) 美國托業(yè)考試的信度分析及對我國大規(guī)模英語語言測試的啟示
第五節(jié) 美國托業(yè)考試及對構(gòu)建我國高職院校專業(yè)英語教學(xué)評估體系的啟示
第六節(jié) 美國托業(yè)考試及對我國大學(xué)英語課堂評估的啟示
第四章 我國英語語言測試的社會學(xué)調(diào)查與分析
第一節(jié) 大學(xué)英語四、六級考試社會維度調(diào)査報告：企業(yè)篇
第二節(jié) 大學(xué)英語四、六級考試社會維度調(diào)查報告：學(xué)生篇
第三節(jié) 大學(xué)英語四、六級網(wǎng)考的社會維度研究
第四節(jié) 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的社會性調(diào)研與分析
……