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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文化差異與英語(yǔ)教學(xué)》從英漢語(yǔ)言文化差異入手，應(yīng)用比較文化學(xué)以及學(xué)習(xí)遷移理論學(xué)說(shuō)，綜合跨文化交際、英語(yǔ)教學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言文化學(xué)等理論的研究成果，明確地闡述了英語(yǔ)教學(xué)必須處理好語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)、本土文化與英語(yǔ)文化、英語(yǔ)工具性與人文性之間的關(guān)系，系統(tǒng)分析了英漢語(yǔ)言文化差異的種種原因和具體表現(xiàn)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響，提出了一系列可以應(yīng)用于英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)教學(xué)中的有效策略幫助學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)言、文化平等觀，消除“中國(guó)文化失語(yǔ)癥”的影響，樹(shù)立跨文化自覺(jué)意識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的目的。從而解決跨文化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文化差異與英語(yǔ)教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章語(yǔ)言與文化
第一節(jié) 文化的內(nèi)涵
第二節(jié) 語(yǔ)言的內(nèi)涵
第三節(jié) 語(yǔ)言與文化的關(guān)系
第四節(jié) 語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)
第二章英漢語(yǔ)言差異的文化溯源
第一節(jié) 英漢習(xí)語(yǔ)差異的文化溯源
第二節(jié) 價(jià)值觀的差異
第三節(jié) 思維模式的差異
第四節(jié) 人際關(guān)系的差異
第三章我國(guó)英語(yǔ)課程文化教學(xué)現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國(guó)英語(yǔ)課程文化教學(xué)現(xiàn)狀的問(wèn)題考察
第二節(jié) 我國(guó)英語(yǔ)課程文化教學(xué)現(xiàn)狀的根源分析
第四章英漢語(yǔ)言文化差異的具體表現(xiàn)
第一節(jié) 英漢詞匯對(duì)比研究
第二節(jié) 英漢句法對(duì)比研究
第三節(jié) 英漢語(yǔ)篇對(duì)比研究
第四節(jié) 英漢節(jié)日對(duì)比研究
第五節(jié) 英漢習(xí)俗對(duì)比研究
第五章文化差異下的英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)教學(xué)策略
第二節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第三節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
第四節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
第五節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
第六節(jié) 文化差異下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)
參考文獻(xiàn)
后記