第16次全國高校油氣儲運學(xué)術(shù)交流會論文集

**部分 油氣儲運專業(yè)建設(shè)
管道完整性管理課程的知識體系構(gòu)建
智慧管道建設(shè)背景下油氣儲運專業(yè)本科教學(xué)課程體系思考
“一帶一路”與“互聯(lián)網(wǎng) ”時代背景下油氣儲運工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索
油氣儲運工程本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案
構(gòu)建立體知識結(jié)構(gòu)的“油氣儲運工程施工”課程教學(xué)實踐
長江大學(xué)油氣儲運專業(yè)虛擬仿真實驗室建設(shè)機遇與挑戰(zhàn)
油氣儲運工程專業(yè)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的教學(xué)探索
油氣儲運專業(yè)基礎(chǔ)課混合式教學(xué)模式的應(yīng)用與研究
航空油料儲運安全人才培養(yǎng)模式研究與探索
第二部分 油氣儲運專業(yè)教學(xué)改革
校企合作油氣儲運工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)實踐與研究
工程教育認(rèn)證下“管道運行與管理”課程改革與實施
“雙**”建設(shè)背景下油氣儲運工程設(shè)計教學(xué)模式探討
油氣儲運工程專業(yè)實踐教學(xué)改革
結(jié)合埋地管道和儲罐地基穩(wěn)定性設(shè)計的“儲運工程巖土力學(xué)”工程案例研討式教學(xué)探索和實踐
機場供油模擬訓(xùn)練裝置研究
信息化教學(xué)對于應(yīng)用型本科教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計
以教學(xué)效果為導(dǎo)向的油庫設(shè)計與管理課程體系改革的思考
項目式教學(xué)方法在“油庫設(shè)計與管理”課程中的研究與應(yīng)用
基于CDIO理念的“油氣回收技術(shù)”課程教學(xué)改革與實踐
信息化背景下加強油氣儲運專業(yè)工程應(yīng)用軟件的實踐教學(xué)培養(yǎng)
油氣儲運專業(yè)課程設(shè)計規(guī)范化改革與實踐
油氣儲運專業(yè)選修課程教學(xué)改革研究——以“儲運油料學(xué)”為例
關(guān)于推進(jìn)軍用油庫課程實戰(zhàn)化教學(xué)改革的思考
油氣儲運工程專業(yè)核心課精品課程建設(shè)創(chuàng)新——以“油氣集輸”課程為例
“海洋油氣集輸工程”課程教學(xué)改革探討
“油氣管道完整性管理”課程教學(xué)改革探索與實踐
向課外五分鐘要效益——微信在非主干課程教學(xué)中的嘗試
以工程教育專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的“LNG技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
“管道與儲罐強度”課程教改研究
類比教學(xué)法在離心泵串并聯(lián)特性分析中的應(yīng)用
油氣儲運工程專業(yè)基礎(chǔ)課“傳熱學(xué)”課程改革探索
基于創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的“油氣儲運專業(yè)英語”教改探索與實踐
工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下油氣儲運工程實驗教學(xué)改革與探索
油氣管道SCADA系統(tǒng)課程實驗教學(xué)探索
“測量儀表及自動化”項目式教學(xué)方法改革
多維融合**創(chuàng)新——“互聯(lián)網(wǎng) ”時代的南京油港發(fā)展之路
第三部分 認(rèn)證與評估
基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的油氣儲運工程本科人才培養(yǎng)方案改革
高職院校油氣類專業(yè)“五位一體”產(chǎn)教融合路徑探索研究
基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的石油類高校班主任的思考
基于工程教育專業(yè)認(rèn)證下的課程教學(xué)實施淺析
基于OBE理念的油氣儲運工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
第四部分 油氣儲運理論研究
降溫方式對加入降凝劑含蠟油體系屈服應(yīng)力的影響研究
基于SA-PSO算法的天然氣管道優(yōu)化設(shè)計
管輸水碳酸鈣結(jié)垢靜態(tài)實驗研究
基于元胞自動機的地上管道點蝕模擬研究
耦合水力一熱力的含蠟原油管道析蠟過程三維數(shù)值模擬研究