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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　少數(shù)民族石山地區(qū)的貧困表征不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，同時(shí)也體現(xiàn)在文化和意識(shí)形態(tài)上，是一個(gè)綜合性的貧困問(wèn)題，少數(shù)民族傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)文化在新時(shí)期面臨巨大的挑戰(zhàn)，少數(shù)民族貧困山區(qū)鄉(xiāng)村社會(huì)需要重塑。《山村重塑：少數(shù)民族貧困山區(qū)參與式鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究》從環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民族、文化等視角研究紅水河流域少數(shù)民族石山地區(qū)的貧困問(wèn)題，認(rèn)為貧困是由于自然資源、人力資源、制度和政策、教育、文化和價(jià)值觀念等因素共同作用而導(dǎo)致的結(jié)果，是綜合性的貧困。扶貧在國(guó)家層面是國(guó)家意識(shí)、國(guó)家戰(zhàn)略，而在社會(huì)層面是政治問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，是全社會(huì)的共同責(zé)任。參與式鄉(xiāng)村發(fā)展提倡在全社會(huì)參與解決貧困的同時(shí)構(gòu)筑和諧發(fā)展的鄉(xiāng)村社會(huì)。參與式發(fā)展是人們的一種自覺(jué)行動(dòng)，是增強(qiáng)村民自我發(fā)展意識(shí)、提高自身能力，是鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)在的、自主的、可持續(xù)的發(fā)展。村民是鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展的主體，參與式發(fā)展提倡在鄉(xiāng)村發(fā)展中增強(qiáng)貧網(wǎng)人群的參與性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在鄉(xiāng)村形成互助、協(xié)作、共管和共擔(dān)責(zé)任、共抗風(fēng)險(xiǎn)、共享利益的價(jià)值取向和發(fā)展理念。本研究通過(guò)對(duì)紅水河流域少數(shù)民族貧困山區(qū)深入研究以及參與式鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)踐，探討參與式鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展模式的可行性及推廣價(jià)值，提出少數(shù)民族貧困地區(qū)參與式山村重塑的發(fā)展思路，為政府扶貧工作及農(nóng)村發(fā)展政策的制定提供借鑒，為少數(shù)民族貧困地區(qū)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展提供實(shí)踐參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《山村重塑：少數(shù)民族貧困山區(qū)參與式鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)言
一、課題由來(lái)
二、研究背景和意義
三、研究視角和方法
章鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究及鄉(xiāng)村建設(shè)模式
節(jié) 鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究概述
一、鄉(xiāng)村建設(shè)研究
二、鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究
三、少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展研究
第二節(jié) 鄉(xiāng)村建設(shè)模式探索
一、鄉(xiāng)村建設(shè)代表人物簡(jiǎn)述
二、鄉(xiāng)村建設(shè)模式探索
第二章貧困及貧困研究
節(jié) 貧困的含義
第二節(jié) 貧困研究
一、國(guó)外學(xué)者對(duì)中國(guó)貧困的研究
二、**學(xué)者對(duì)中國(guó)貧困的研究
三、貧困研究成果
第三節(jié) 貧困文化與文化貧困
一、概念及其解讀
二、貧困文化與文化貧困的關(guān)系
三、文化貧困的評(píng)價(jià)指標(biāo)
四、少數(shù)民族貧困山區(qū)文化貧困表征
第三章紅水河流域少數(shù)民族貧困山區(qū)資源概況
節(jié) 地域環(huán)境
一、行政區(qū)劃
二、地域環(huán)境
第二節(jié) 自然資源
一、土地資源
二、水資源
三、森林植被資源
四、自然災(zāi)害
第三節(jié) 生產(chǎn)生活資源
一、生產(chǎn)資源
二、生活資源
第四章紅水河流域少數(shù)民族山區(qū)貧困分析
節(jié) 人力資源因素
一、相關(guān)概念
二、人力資源狀況與貧困
第二節(jié) 制度及政策因素
一、土地制度及政策
二、社會(huì)保障制度
三、戶籍制度
四、農(nóng)民參與制度
第三節(jié) 文化因素
一、生命觀念
二、喪葬文化
三、婚育文化
四、生活方式
第四節(jié) 教育因素
一、教育政策的制約
二、教育現(xiàn)狀與貧困
第五章山村重塑探索：參與式鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展
節(jié) 參與式發(fā)展理論
一、相關(guān)概念
二、參與式發(fā)展理論雛形
第二節(jié) 參與式山村重塑探索
一、參與式鄉(xiāng)村社會(huì)外部生存環(huán)境
二、參與式鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)在發(fā)展空間
三、參與式山村重塑路徑探索
第六章參與式鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)踐
節(jié) 紅水河流域少數(shù)民族貧困山區(qū)參與式鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)踐
一、以恢復(fù)生態(tài)為主線的山村綜合發(fā)展實(shí)踐
二、以綜合發(fā)展為主的參與式山村發(fā)展實(shí)踐
第二節(jié) 參與式鄉(xiāng)村發(fā)展調(diào)研報(bào)告、評(píng)估報(bào)告
一、“兒童為本、小區(qū)扶貧——農(nóng)村文體活動(dòng)”評(píng)估報(bào)告
二、“文化傳承與新農(nóng)村結(jié)合”調(diào)研報(bào)告
三、“文化傳承與新農(nóng)村結(jié)合”評(píng)估報(bào)告
四、“可持續(xù)生活行動(dòng)與反思”評(píng)估報(bào)告
結(jié)語(yǔ)：兼論參與式鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展路徑
一、擺脫困境——貧困問(wèn)題解決思路
二、山村重塑——貧困山村發(fā)展路徑探索
參考文獻(xiàn)
后記