審查逮捕業(yè)務(wù)實訓(xùn)講堂

序言一
序言二
第一章 審查逮捕階段案件定性的思路與方法
【課堂指南】
一、課程特點
二、教學(xué)目標
三、培訓(xùn)對象
四、教學(xué)方式
五、教學(xué)內(nèi)容及步驟
六、教學(xué)要求
（一）學(xué)生要求
（二）教師要求
【主題案例】
唐某紡等人搶劫案
【問題呈現(xiàn)】
一、審查逮捕時對案件準確定性的思路是什么
二、審查逮捕階段案件定性與審查起訴階段的區(qū)別
三、本案定性的過程中，應(yīng)該采取哪些方法
【案例點評】
一、何謂案件定性、何謂思路與方法
二、準確認定案件事實
（一）案件事實的基本要素
（二）準確認定案件事實的方法
三、正確適用法律
（一）找法的方法與技巧
（二）案件定性的思路和方法
四、精確引導(dǎo)偵查
（一）需要繼續(xù)補充完善的證據(jù)
（二）補充偵查提綱常見的錯誤
（三）做好補充偵查提綱應(yīng)注意的事項
第二章 審查逮捕階段訊問犯罪嫌疑人技巧
【課堂指南】
一、課程目標與任務(wù)
二、教學(xué)步驟與要求
（一）案例選擇原則
（二）培訓(xùn)對象定位
（三）課前準備
（四）教學(xué)步驟
（五）教學(xué)要求
【主題案例】
張某海、劉某堂盜竊案
【問題呈現(xiàn)】
一、對一些基本概念沒有明確認知
二、對犯罪嫌疑人的學(xué)歷問題未引起重視
三、對犯罪嫌疑人刑訊逼供的辯解未引起足夠重視
四、訊問提綱制作及對案件事實的訊問中存在的問題
五、還原案情中存在的問題
六、不能準確定位檢察官角色，訊問的氣場把握不準
七、不能掌控訊問節(jié)奏，被犯罪嫌疑人牽著鼻子走
八、沒有針對審查逮捕階段的特點有針對性地訊問
……
第三章 間接證據(jù)定案的證據(jù)綜合審查與運用
第四章 審杳逮捕意見書制作要點與方法
第五章 如何準確把握案件證據(jù)走向及引導(dǎo)偵查取證技巧
后記