創(chuàng)業(yè)精神與團隊意識塑造

第一章 激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
第一節(jié) 認識創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)業(yè)的定義與意義
二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型
三、創(chuàng)業(yè)過程與創(chuàng)業(yè)步驟
第二節(jié) 知識經濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè)
一、經濟轉型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關系
二、知識經濟時代創(chuàng)業(yè)的關鍵
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【能力訓練】
第二章 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識
一、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
二、創(chuàng)業(yè)意識
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與自我認識
一、我想做什么——設定目標
二、我能做什么——審視自己
三、我應做什么——縮小差距
四、清理通信錄
五、創(chuàng)業(yè)前的心理準備
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【能力訓練】
第三章 發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與社會發(fā)展
一、創(chuàng)業(yè)精神的本質與來源
二、創(chuàng)業(yè)精神的作用與培育
三、創(chuàng)業(yè)精神與社會發(fā)展
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
二、創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)發(fā)展的意義
三、創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的作用
四、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
五、創(chuàng)業(yè)成功是可以預先規(guī)劃的
六、創(chuàng)業(yè)需要目標明確、堅定
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【能力訓練】
第四章 提升創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者特質
一、三類知識
二、四項技能
三、五大特質
第二節(jié) 分析創(chuàng)業(yè)的基本模型：蒂蒙斯模型
一、機會
二、資源
三、團隊
第三節(jié) 分析創(chuàng)業(yè)的基本工具：SWOT分析工具
一、SWOT分析的本質
二、SWOT分析的內容
三、SWOT分析的步驟
四、制訂行動計劃
第四節(jié) 規(guī)劃創(chuàng)業(yè)的基本工具：創(chuàng)業(yè)計劃書
一、什么是創(chuàng)業(yè)計劃書
……
第五章 理解創(chuàng)業(yè)團隊
第六章 建設創(chuàng)業(yè)團隊
第七章 管理創(chuàng)業(yè)團隊
第八章 創(chuàng)業(yè)道德與社會責任
參考文獻