實踐與創(chuàng)新：應用復合型英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革論文集

　　珠江學院外國語系從學院的定位（教學型本科院校）、培養(yǎng)目標（培養(yǎng)應用型人才）和學生的實際（起點低，基礎差）出發(fā)，在復合型外語人才培養(yǎng)的道路上進行探索和研究，采用“大基礎，多方向”，即“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式：一、二年級的學生實行通識教育（專業(yè)基礎課程相同），三、四年級按專業(yè)方向實行分流培養(yǎng)，學生可根據市場的需求，個人的實際和興趣選擇專業(yè)方向。這種從低年級的大基礎、大綜合有序地過渡到高年級多方向，一專多能的培養(yǎng)模式，得到學位授予評估專家的肯定，社會和市場的認可。2013年，廣東省教育廳將該人才培養(yǎng)模式進行立項。全系教師積極投入改革實踐，結合項目的任務和建設，將改革經驗升華為專業(yè)論文。我們從他們在省級和核心刊物發(fā)表的專業(yè)論文中，選出40篇論文（約20萬字），結集出版。

　　？？郭本立教授，先后在廣西河池學院、廣西梧州學院、廣西外國語學院、廣西大學從事英語教學和翻譯工作三十余年。期間，曾選派出國，擔任中國對外經濟技術合作組英語翻譯，先后在歐洲、非洲多個國家和地區(qū)從事翻譯工作三年有余。曾任河池學院外語系主任，廣西大學梧州分校教學指導委員會主任，廣西外國語學院副院長。1984年，特招入伍，任桂林陸軍學院語言室（英語、中文）主任（師級），廣州軍區(qū)高級專業(yè)技術職務評審委員會委員?，F任華南農業(yè)大學珠江學院外國語系主任。？？