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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書結(jié)合當(dāng)前HRBP在組織中操作的具體案例，以及作者從事HRBP管理的工具方法，從企業(yè)并購(gòu)與跨文化人力資源管理、參與型組織打造以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)的人力資源管理趨勢(shì)，深挖目前企業(yè)HRBP的工作職能與空間；從領(lǐng)導(dǎo)力、直線經(jīng)理、年輕員工培養(yǎng)等方面去闡述了身為HRBP，應(yīng)該如何從組織業(yè)務(wù)的角度，去高效推動(dòng)企業(yè)的人力資源工作，以及一位優(yōu)秀的HRBP是怎樣煉成的。

作者簡(jiǎn)介

　　徐升華，現(xiàn)定居于香港，畢業(yè)于香港浸會(huì)大學(xué)，獲戰(zhàn)略人力資源管理理學(xué)碩士學(xué)位（MScofSHRM）。主要研究領(lǐng)域包含參與型組織建設(shè)、跨文化人力資源管理、HRBP競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展、高效能員工打造與發(fā)展、高潛力人才挖掘與發(fā)展。擁有大型跨國(guó)企業(yè)人力資源管理與發(fā)展14年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。歷任美國(guó)BLUProducts亞太區(qū)人力資源總監(jiān)和全球財(cái)富500美國(guó)JardenInc.中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)?，F(xiàn)為Excel（HK）PeopleSolutions創(chuàng)始人及北大縱橫管理咨詢集團(tuán)公司合伙人?！蚍?wù)內(nèi)容培訓(xùn)科目：人才數(shù)據(jù)分析與運(yùn)用國(guó)際人力資源管理（跨文化）基于效能提升HR管理（非專業(yè)）HRBP實(shí)戰(zhàn)技能發(fā)展與價(jià)值實(shí)現(xiàn)策略咨詢科目：人力資源運(yùn)營(yíng)審計(jì)管理類課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)新晉經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目HR“三支柱”管理體系構(gòu)建與升級(jí)◎個(gè)性風(fēng)格在授課和咨詢過(guò)程中，充分呈現(xiàn)商學(xué)類課程體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐性。引導(dǎo)參與者運(yùn)用批判性思維與邏輯思維，提煉自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并打造自己獨(dú)特的管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。善于應(yīng)用西方管理理論和模型工具，結(jié)合東方管理哲學(xué)智慧精髓，東西合璧，與實(shí)操相結(jié)合。

圖書目錄

推薦序一　HR如何成為BP
推薦序二　HRBP帶來(lái)的管理革命
自　　序　讓我們?yōu)闃s耀和價(jià)值而奮斗
第1章　互聯(lián)網(wǎng)+——HRBP如何應(yīng)對(duì)新戰(zhàn)略與轉(zhuǎn)型
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：從海爾“創(chuàng)客”模式說(shuō)開(kāi)來(lái)
5．案例分析與方案
5.1　戰(zhàn)略制定方法
5.2　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代戰(zhàn)略實(shí)施策略
5.3　戰(zhàn)略落地運(yùn)轉(zhuǎn)
第2章　并購(gòu)與組織進(jìn)化——1+1>2的方法論
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：58與趕集、美團(tuán)與大眾點(diǎn)評(píng)的合并之路
5．案例分析與方案
5.1　關(guān)鍵人才識(shí)別與保留
5.2　企業(yè)文化與業(yè)務(wù)整合
5.3　人才體系與雇主品牌建設(shè)
第3章　跨文化管理——培養(yǎng)全球新領(lǐng)袖
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：TCL、吉利的跨文化管理
5．案例分析與方案
5.1　制定跨文化管理策略
5.2　跨文化溝通
5.3　跨文化整合
第4章　打造參與型組織——參與比學(xué)習(xí)更重要
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：“新產(chǎn)品”計(jì)劃
5．案例分析與方法
5.1　學(xué)習(xí)型組織VS參與型組織
5.2　參與型組織建設(shè)的好處
5.3　參與型組織建設(shè)模型構(gòu)建
5.4　參與型組織發(fā)展路徑設(shè)計(jì)
第5章　高潛力人才——重建人才結(jié)構(gòu)
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：飛利浦高潛力人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
5．案例分析與方案
5.1　識(shí)別高潛力人才
5.2　高潛力人才發(fā)展方案
5.3　如何保留高潛力人才
第6章　領(lǐng)導(dǎo)力——從戰(zhàn)略到領(lǐng)導(dǎo)力
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：干不了的朗姆酒
5．案例分析與方案
5.1　組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
5.2　發(fā)展與學(xué)習(xí)路徑圖
5.3　個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
第7章　職場(chǎng)新生代——引爆驅(qū)動(dòng)力
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：從京東管培生到職場(chǎng)新生代
5．案例分析與方案
5.1　吸引挖掘新人才
5.2　發(fā)展、訓(xùn)練引爆核心驅(qū)動(dòng)力
第8章　直線經(jīng)理矩陣——“王牌軍團(tuán)”及協(xié)同作戰(zhàn)的藝術(shù)
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例：三個(gè)與直線經(jīng)理有關(guān)的故事
5．案例分析與方案
5.1　角色與定位
5.2　注重績(jī)效輔導(dǎo)
5.3　直線經(jīng)理能力打造方案
第9章　前沿探索
1．目的
2．目標(biāo)
3．關(guān)鍵能力
4．案例
5．案例分析與方案
5.1　如何做到由外而內(nèi)——競(jìng)技場(chǎng)在組織外
5.2　HRBP的戰(zhàn)略重任
——提升員工參與度，發(fā)揮參與型組織建設(shè)優(yōu)勢(shì)
5.3　創(chuàng)造與創(chuàng)新——大HRBP時(shí)代的到來(lái)
5.4　再談HR從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展——自我顛覆才有未來(lái)
圖表索引
參考文獻(xiàn)