Oracle數(shù)據(jù)庫管理與應用實例教程（第2版）

第1章　案例數(shù)據(jù)庫設計　11.1　職業(yè)崗位需求分析 21.2　課程設置和課程定位分析 41.3　教學案例 51.3.1 eBuy數(shù)據(jù)庫設計 5 1.3.2 BookData數(shù)據(jù)庫設計 11課外實踐 18思考與練習 18第2章　初識Oracle 11g　192.1　Oracle概述 202.1.1 Oracle的發(fā)展變遷 202.1.2 Oracle 11g的新特性 212.2　安裝Oracle 11g 242.2.1 Oracle 11g運行環(huán)境簡介 242.2.2 課堂案例1——安裝Oracle 11g 252.2.3 驗證Oracle 11g安裝 272.3　Oracle 11g的基本組件 292.3.1 SQL Plus 292.3.2 SQL Developer 312.3.3 Database Console 32 2.4　Oracle 11g服務的啟動與關閉 332.5　Oracle 11g的體系結構 342.5.1 Oracle進程結構 352.5.2 Oracle內(nèi)存結構 362.6　PL/SQL語言基礎 372.6.1 PL/SQL簡介 372.6.2 PL/SQL塊 372.6.3 PL/SQL標識符 39課外實踐 39思考與練習 39第3章　數(shù)據(jù)庫操作　413.1　數(shù)據(jù)庫概述 423.1.1 Oracle數(shù)據(jù)庫 423.1.2 數(shù)據(jù)庫實例 443.2　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫實例 443.2.1 課堂案例1——使用DBCA創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫實例 443.2.2 課堂案例2——使用命令方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 513.3　修改數(shù)據(jù)庫實例 563.3.1 課堂案例3——使用DBCA修改數(shù)據(jù)庫實例 563.3.2 使用PL/SQL修改數(shù)據(jù)庫 57 3.4　刪除數(shù)據(jù)庫實例 593.4.1 課堂案例4——使用DBCA刪除數(shù)據(jù)庫實例 593.4.2 使用PL/SQL刪除數(shù)據(jù)庫 603.5　管理表空間 603.5.1 課堂案例5——使用OEM管理表空間 613.5.2 課堂案例6——使用PL/SQL管理表空間 63課外實踐 65思考與練習 66第4章　數(shù)據(jù)表操作　684.1　數(shù)據(jù)表基礎 694.1.1 Oracle基本數(shù)據(jù)類型 694.1.2 方案的概念 704.2　使用OEM管理表 704.2.1 課堂案例1——使用OEM創(chuàng)建GOODS表 704.2.2 課堂案例2——使用OEM修改GOODS表 714.2.3 使用OEM查看和刪除表 734.4.3 使用PL/SQL查看和刪除表 794.5　數(shù)據(jù)記錄操作 804.5.1 課堂案例5——使用SQL Developer操作數(shù)據(jù)記錄 804.5.2 課堂案例6——使用PL/SQL操作數(shù)據(jù)記錄 814.6　課堂案例7——實施數(shù)據(jù)完整性與約束 844.6.1 數(shù)據(jù)完整性概述 844.6.2 非空（NOT NULL）約束 854.6.3 默認（Default）約束 86 4.3　使用SQL Developer管理表 744.3.1 課堂案例3——使用SQL Developer創(chuàng)建Users表 744.3.2 使用SQL Developer修改表 754.3.3 使用SQL Developer查看和刪除表 754.4　課堂案例4——使用PL/SQL管理表 764.4.1 使用PL/SQL創(chuàng)建Customers表 764.4.2 使用PL/SQL修改表 784.6.4 唯一（Unique）約束 874.6.5 檢查（Check）約束 884.6.6 主鍵（Primary Key）約束 904.6.7 外鍵（Foreign Key）約束 924.7　課堂案例8——管理序列和同義詞 944.7.1 使用OEM管理序列 944.7.2 使用PL/SQL管理序列 954.7.3 使用OEM管理同義詞 974.7.4 使用PL/SQL管理同義詞 99課外實踐 99思考與練習 100第5章　查詢操作　1025.1　查詢的基本語法 1035.2　簡單查詢 1035.2.1 課堂案例1——選擇列 1035.2.2 課堂案例2——選擇行 1075.2.3 課堂案例3——查詢結果排序 1135.2.4 課堂案例4——查詢結果分組 1155.3　課堂案例5——連接查詢 1195.3.1 內(nèi)連接查詢 1195.3.2 外連接查詢 1215.3.3 交叉連接查詢 123 5.4　課堂案例6——子查詢 1235.4.1 使用IN的子查詢 1245.4.2 使用比較運算符的子查詢 1255.4.3 使用ANY或ALL的子查詢 1265.4.4 使用EXISTS的子查詢 1275.4.5 數(shù)據(jù)記錄操作中的子查詢 1275.5　課堂案例7——聯(lián)合查詢 129課外實踐 130思考與練習 131第6章　視圖和索引操作　1326.1　視圖概述 1336.2　視圖操作 1336.2.1 課堂案例1——使用SQL Developer管理視圖 1336.2.2 課堂案例2——使用PL/SQL管理視圖 1366.3　課堂案例3——使用視圖 1416.3.1 視圖查詢操作 1416.3.2 視圖DML操作 1436.4　索引概述 1446.4.1 索引概念 1456.4.2 索引分類 145 6.5　索引操作 1476.5.1 課堂案例4——使用SQL Developer管理索引 1476.5.2 課堂案例5——使用PL/SQL管理索引 1496.6　聚集操作 1516.6.1 創(chuàng)建聚集 1526.6.2 修改聚集 1546.6.3 刪除聚集 154課外實踐 155思考與練習 156第7章　存儲過程操作　1587.1　課堂案例1——使用PL/SQL編程 1597.1.1 變量和常量 1597.1.2 流程控制語句 1607.1.3 PL/SQL常用系統(tǒng)函數(shù) 1657.1.4 %TYPE和%ROWTYPE類型變量 1697.1.5 異常處理 1717.2　存儲過程概述 1747.3　課堂案例2——使用SQL Developer管理存儲過程 1747.4.4 PL/SQL刪除存儲過程 1817.5　課堂案例4——管理函數(shù) 1827.5.1 創(chuàng)建函數(shù) 1827.5.2 調(diào)用函數(shù) 1847.5.3 刪除函數(shù) 1847.6　課堂案例5——應用包 185 7.3.1 SQL Developer創(chuàng)建存儲過程 1757.3.2 SQL Developer查看存儲過程 1767.3.3 SQL Developer修改存儲過程 1767.3.4 SQL Developer刪除存儲過程 1777.4　課堂案例3——使用PL/SQL管理存儲過程 1787.4.1 PL/SQL創(chuàng)建和執(zhí)行存儲過程 1787.4.2 PL/SQL查看存儲過程 1817.4.3 PL/SQL修改存儲過程 1817.6.1 定義包 1857.6.2 使用包 1887.6.3 Oracle 11g的內(nèi)置包 189課外實踐 189思考與練習 190第8章　游標、事務和鎖　1918.1　游標 1928.1.1 游標的概念 1928.1.2 課堂案例1——游標操作 1928.1.3 游標的屬性 1958.1.4 游標中的循環(huán) 1968.1.5 游標的更新 1978.1.6 存儲過程使用游標返回結果集 1988.2　事務 199 8.2.1 事務的屬性 1998.2.2 課堂案例2——事務處理 1998.3　鎖 2018.3.1 鎖的概述 2028.3.2 鎖的類型 202課外實踐 203思考與練習 204第9章　觸發(fā)器操作　2059.1　觸發(fā)器概述 2069.1.1 觸發(fā)器簡介 2069.1.2 觸發(fā)器的類型 2069.1.3 :OLD和:NEW變量 2079.2　DML觸發(fā)器 2089.2.1 課堂案例1——使用SQL Developer管理觸發(fā)器 2089.2.2 課堂案例2——使用PL/SQL管理觸發(fā)器 2119.3　課堂案例3——使用其他類型觸發(fā)器 214 9.3.1 替代觸發(fā)器 2149.3.2 系統(tǒng)事件觸發(fā)器 2159.3.3 用戶事件觸發(fā)器 2169.4　課堂案例4——eBuy中的典型觸發(fā)器 2179.4.1 插入型觸發(fā)器 2179.4.2 刪除型觸發(fā)器 2189.4.3 更新型觸發(fā)器 2189.4.4 混合型觸發(fā)器 219課外實踐 220思考與練習 220第10章　數(shù)據(jù)庫安全操作　22210.1　數(shù)據(jù)庫安全管理概述 2