《線務工程》的編寫按照“以通信工程施工為主線,以理論與實踐相結合為原則,以通信工程崗位職業(yè)技能培養(yǎng)為重點”,使學生的知識、技能、職業(yè)素質更貼近通信工程職業(yè)崗位要求?!毒€務工程》按照通信工程規(guī)劃、設計、施工、驗收的工作流程設計典型工作任務,將理論、實踐、實訓內容、職業(yè)技能鑒定內容融為一體,通過進行團隊合作,讓學生參與整個工作過程,形成“教、學、做一體化”的教學模式。《線務工程》的編寫采用層次遞進、課內課外相結合的方式組織內容,堅持“以應用為核心”,立足于“理論夠用,重在實踐”。以學到實用技能、提高職業(yè)能力為出發(fā)點,培養(yǎng)學生綜合的通信工程能力,激勵并引導學生自主學習和創(chuàng)新學習,鍛煉學生后續(xù)自學的能力。